| A．降低光合作用 | B．減小呼吸作用 |
| C．減少水分蒸騰作用 | D．移栽方便 |
科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．呼吸作用對有機物的消耗 | B．避免蒸騰作用過多失水 |
| C．避免大風吹倒新栽的植物 | D．使移栽更加方便 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．光合作用和呼吸作用 | B．光合作用和吸收作用 |
| C．光合作用和蒸騰作用 | D．呼吸作用和吸收作用 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū) |
| B．蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成 |
| C．莖內(nèi)運輸水分主要靠導管來完成 |
| D．植物吸收的水分大部分用于光合作用 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．成熟區(qū)—伸長區(qū)—分生區(qū)—根冠 |
| B．伸長區(qū)—分生區(qū)—成熟區(qū)—根冠 |
| C．根冠—伸長區(qū)—分生區(qū)—成熟區(qū) |
| D．根冠—伸長區(qū)—成熟區(qū)—分生區(qū) |
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