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有一種名為鬼切草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常被粘上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是( )

A．毀壞了鬼切草	B．幫助鬼切草傳播種子和果實
C．人對鬼切草不會產生作用	D．以上答案都不對

本題考查動物在自然界中的作用．動物在生態系統中屬于消費者，對維持生態平衡起著重要作用，能促進生態系統中的物質循環，能夠幫助植物傳粉、傳播種子．
自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．
故選：B

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環是須臾不止的。圖示自然界中的物質循環，請據圖作
答：

（1）在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過____作用被分解釋放出來。
（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態系統中，各種生物所占
的比例維持在一個相對的____狀態下。但近年來，野味搬上了人們的餐桌，開始大量捕殺野兔，長此以往會導致牧草的變化是____。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持____中起著重要作用。
（3）圖中[ 4 ]的營養方式是____，因此可把動植物遺體分解成____、____，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。可見，細菌和真菌可作為____參與自然界的循環。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人在生物系統中的作用是（）

A．生產者

B．消費者

C．分解者

D．制造者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項不屬于生態系統 ( )

A．一塊草地

B．沙漠

C．生物圈

D．羊群

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在牧草區，用網子將牧草罩住后，草的葉子幾乎被昆蟲吃光了，產生這種現象的原因是

A．環境污染

B．植被破壞

C．食物鏈破壞

D．昆蟲繁殖快

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下面四個圖形中表示四位在生物學方面做出杰出貢獻的生物學家，請根據下面提供的信息選擇相對應的人物。（把字母填入對應位置）

A                    B                     C              D
（1）達爾文出生在英國的施魯斯伯里，他最大的成就是編寫了《物種起源》一書。（     ）
（2）張麗珠是北京大學婦產科專家，中國內地第一例試管嬰兒的締造者、被海內外譽為“神州試管嬰兒之母”。（      ）
（3）李時珍是明朝蘄州（即今湖北蘄春縣蘄州鎮）人，他涉獵群書，鉆研文獻800種，耗盡半生心血，歷時二十七年，寫成《本草綱目》這部巨著。（   ）
（4）袁隆平是我國“八六三”計劃生物技術的學科帶頭人，撰有《雜交水稻制種和高產的關鍵技術》、《雜交水稻培育的實踐和理論》等論文，主編《雜交水稻》一書，他被譽為“雜交水稻之父”。（       ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究（5分）
某校生物興趣小組的同學來到田間，發現一條深綠色的小蟲正在啃食白菜，老師告訴大家，這是菜青蟲，專門啃食十字花科植物的葉片。有的同學提出了疑問：菜青蟲愛吃十字花科植物的葉片是天生的嗎？大家就這個問題進行實驗探究。
提出問題：菜青蟲愛吃十字花科植物的葉片是天生的嗎？
做出假設：                                            。
實驗步驟：
①找到有菜青蟲卵的葉片。
② 將菜青蟲卵封閉孵化和飼養，目的是                              。
③ 選取幾種十字花科植物的葉片作為            ，幾種非十字花科植物的葉片作為              。
④將幼小的菜青蟲若干條分別放入十字花科植物的葉片和非十字花科植物葉片中。
實驗現象：菜青蟲取食十字花科植物。
實驗結論：                                                      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

食物鏈并不是每個生態系統都有的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（7分）閱讀下列資料，回答問題
我國具有多種多樣的生態系統，包括森林、草原、海洋、湖泊、濕地、荒漠、農田、城市等生態系統。位于我國大別山區的某森林生態系統，曾經林木茂密、鳥獸繁多。后來，人們在山坡上毀林開荒，破壞了動物的生活環境，使林中的鳥類和哺乳動物大量減少，該生態系統受到嚴重的影響。
（1）在上述列舉的生態系統中，以沼澤植物占優勢，具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態系統是_____________。
（2）從生態系統的組成成分看，牧草是草原生態系統的___________，能夠通過光合作用將二氧化碳和水合成_________，并釋放出氧氣。
（3）生態系統中，鳥類和哺乳動物死亡以后，和________能將它們的遺體分解成水、二氧化碳和，重新被植物吸收和利用。
（4）從資料事例可知，保護生物多樣性的根本措施是_______________________________。

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