【題目】爬行動物是指（ ）
A．能在陸地上爬著行走的動物
B．體表有鱗片，用肺呼吸，在陸上產卵，卵外有堅韌卵殼的一類脊稚動物
C．體表有鱗片或硬殼的動物
D．四肢短小，行動緩慢的動物
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【題目】如圖為模擬膈肌運動的模型，請依圖回答有關問題：
（1）圖中各字母所示結構分別為： A ______B ______ C ______D ______
（2）甲圖表示在 ______ 乙圖表示在 ______
（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ______ ，使胸腔容積 ______ ，肺隨著 ______ ，肺內的氣體壓力相應 ______ ，氣體便被吸入。
（4）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ______ ，使胸腔容積 ______ ，肺隨著 ______ ，肺內的氣體壓力相應 ______ ，氣體便被排出。
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【題目】生態學家對某草原生態系統中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數量進行較長時間的跟蹤調查后，得到如圖所示的生物數量變化曲線，請回答下列問題：
（1）從生態系統的成分看，植物屬于 ， 鼠類屬于 ． 除了圖中表示出來的成分外，該草原生態系統的成分還應有和非生物環境．
（2）圖中不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系，叫做 ， 它們相互交錯形成的網狀聯系稱為 ．
（3）該草原生態系統中，當草原鼠類數量由A發展到B 時．植物有數量會 ， 從而限制鼠群數量的繼續增長；同時，食鼠動物的數量會 ， 使鼠群數量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復．這說明，生態索統具有一定的能力．
（4）從生態系統能量流動的角度去分析，圖示三類生物中，儲存能量最多的是 ， 儲存能量最少的是 ．
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【題目】下列關于植物類群的敘述，正確的是（ ）
A.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
B. 銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫白果
C. 蕨類植物的莖、葉內沒有輸導組織，所以不適于陸地生活
D. 種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因
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【題目】胎兒的ABO血型與母親不同，但不會出現凝集現象，原因是
A．胎兒的血中沒有凝集原 B．母與子的血液不會直接接觸
C．胎兒的血中只有少量的凝集素 D．母與子的血液能相互包容
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【題目】如圖是植物進化歷程的圖解．請據圖解，利用你所學的知識回答：
（1）原始生命形成后由于營養方式的不同，一部分進化為不能自養的原始單細胞動物；另一部分進化成在具有_____ 的A原始的_____．
（2）最早登陸的植物類群是B原始的_____ 和C原始的_____，但B和C的生殖離不開水，后來C進化成原始的_____，包括D原始的_____和E原始的_____．D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應_____生活．
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【題目】某校七年級探究性學習小組的同學們，個個都是愛動腦筋的好孩子，他們學習了《生物圈中的綠色植物》相關知識后，利用課余時間，對課堂所學知識進行了進一步探究．下面是該小組同學在各自進行課外探究活動的基礎上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結，請認真閱讀后完善其相關問題：
（1）茜茜同學說，為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，我進行了如圖1所示的實驗操作：
①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ， 這樣設置后，該實驗中的變量是 ．
②進行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗葉片中是否含有 ．
（2）媛媛同學說，我到姥姥家吃枇杷的時候發現，樹頂的枇杷比樹冠下方的枇杷更甜．這是因為樹頂的葉片可以接受更多光照，制造更多 ．
（3）丹丹同學說，我在吃枇杷時發現，有的枇杷的果實內只有一粒種子，有的枇杷的果實內有多粒種子，枇杷果實內種子的粒數是由枇杷花的子房中含有多少個決定的．
（4）旺旺同學說，我將圖2甲所示葉片的主脈切斷，在圖2乙所示葉片的C處貼上錫箔，在陽光照射4小時，經脫色并用碘液處理后，A部分呈棕褐色，B部分呈藍色，錫箔的位置不呈藍色，以上實驗能夠分別證明光合作用需要 ．
（5）西西同學說，已知白菜葉下表皮氣孔數多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片，作下表所示處理：再將四片葉置于通風處，5小時后稱重，其重量從重到輕的順序是 ．
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
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