【題目】如圖為人體的泌尿系統示意圖。下列有關敘述正確的是 ( )
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A. 乙是形成尿液的器官
B. 丁結構內的液體叫原尿
C. 乙是人體內唯一有排泄功能的器官
D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在丙處重吸收
【答案】A
【解析】試題分析:甲為腎臟,腎臟是泌尿系統中最主要的器官,每個腎臟由100多萬個腎單位組成,血液在流經腎單位時,經過腎小球的過濾與腎小管的重吸收等過程,將血液中多余的水分、尿素等物質形成尿排出體外,A正確;丙為膀胱,腎臟形成尿液后,腎盂把所有形成的尿液集中起來,由輸尿管把尿液輸送到膀胱,暫時儲存,最后排除體外,B錯誤;體內的一些代謝終產物二氧化碳、尿素、多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄.排泄有三條途徑:一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統排出;二、水 分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出;三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出,所以甲為腎臟,是形成尿液的主要器官,除了腎臟之外,還有呼吸系統和皮膚等,也可以排出廢物的作用,C錯誤;乙是輸尿管,主要功能是輸送尿液,D錯誤。
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【題目】青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期,營養師建議這一時期的青少年要要適當多吃奶、蛋、魚、肉等食品,有利于身體生長發育.這是因為這些食品中富含( )
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質 D.無機鹽
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【題目】某生物興趣小組的同學為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運輸水分的部位”,設計了如圖所示的實驗裝置,實驗操作如下:
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①將整個裝置放在黑暗處24小時。
②再將裝置放于光下照射5小時,取下A、B兩葉片,分別經脫色、碘液處理后,觀察,其現象為:A葉片呈藍色,B葉片不呈藍色。
③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察,其現象為:莖中的導管被染成了紅色。請你根據以上實驗,回答下列問題:
(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實驗結果的影響,該步驟所利用的植物的生理活動是_______。
(2)步驟②證明綠色植物進行光合作用需要___。
(3)根據③的現象可得出的結論是___。
(4)在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行________ 所產生的拉力。
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【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )
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A.曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態
B.曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態
C.曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D.呼氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等
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【題目】如圖是人體呼吸系統組成圖,請據圖回答問題
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(1)呼吸道具有清潔、 及 功能.
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[2] .
(3)完成氣體交換的重要場所是[5] .
(4)肺從外界吸入的氣體,最終到達圖B過程中膈肌處于 (收縮或舒張)狀態,胸腔 (擴大或縮小)肺內的氣壓 外界氣壓.
(5)圖C中肺泡的外面包繞著豐富的毛細血管,肺泡的壁很薄,僅由 上皮細胞構成.6代表的物質是 ,7代表的物質是 .6和7通過 作用進入到毛細血管中.
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【題目】下圖表示人體細胞新陳代謝與外界環境之間的關系,其中 A~G 表示具體生理過程。請據圖回答:
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(1)經過A過程,其中的 到達組織細胞被利用。
(2)經過B過程,食物中的蛋白質最終被分解成 ,由消化道吸收。
(3)過程D的放大圖像中氣體②穿過 層細胞,進入血液,與 結合。
(4)經過E過程形成尿液,若尿液檢測發現有紅細胞和蛋白質,則最有可能是腎臟的 發生了病變。如果尿液中含有大量的葡萄糖,則最可能是 分泌不足所致。
(5)從圖中可以看出,能夠將各器官、系統緊密聯系起來的是人體的 系統。圖中體現的人體排泄方式有 種。
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【題目】下圖是與人體消化、吸收、循環、泌尿等生命活動有關的生理過程示意圖,據圖回答:
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(1)牛奶中的蛋白質在消化道中最終被分解為 .圖中c表示被消化后的營養成分進入循環系統的過程為 。
(2)圖中A.b表示氣體從外界進出肺泡,在此過程中,主要通過 來實現.從肺泡流出的血液首先回到心臟的 (左心房/右心室).
(3)圖中f表示腎小球的過濾作用形成 ,圖中g表示 作用形成尿液.
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【題目】俗話說“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的,原因是( )
A.流經消化器官的血量減少,不利于消化
B.會厭軟骨未蓋住喉的入口食物誤入氣管
C.唾液腺分泌唾液的量減少
D.有利于保護聲帶
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