| A．生產者、消費者和分解者組成的 |
| B．動物和植物組成的 |
| C．生物部分和非生物部分組成的 |
| D．所有生物組成的 |
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．生態系統的破壞是自然因素導致，而絕非人為因素所致 |
| B．生態系統的破壞只是暫時的 |
| C．生態系統的破壞都可以通過自動調節能力得以恢復 |
| D．生態系統一旦破壞，可能引起嚴重后果 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．蛇→鷹 | B．植物→鼠→狐 |
| C．鼠→蛇→鷹 | D．兔→植物→鷹 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．唾液淀粉酶在不同溫度下催化能力的變化 |
| B．炎熱的夏天，綠色植物在一天中的光合作用強度的變化 |
| C．從進食前到進食后的一段時間內，血糖濃度的變化 |
| D．在“草→鹿→狼”這一食物鏈中，大量捕殺狼以后的一定時期內，鹿的數量變化 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．生產者 | B．消費者 | C．分解者 | D．陽光 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．生態平衡是指一個生態系統的生物種類和數量一般是相對穩定的，它們之間及其與環境之間的能量流動和物質循環保持相對穩定，這種穩定即為生態平衡 |
| B．生態平衡不是靜止的絕對的 |
| C．自然的生態系統和生態平衡不能滿足人類的需要，人類需要的生態平衡是對自身的生存和發展極為有利的平衡 |
| D．生態平衡依賴于生態系統的自我調節能力，而且這種能力是有限的。 |
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