Question

閱讀下列資料，分析回答問題

資料一：一只失去雛鳥的黑天鵝總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的錦鯉喂它捕來的食物，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了幾天，后來，黑天鵝一飛到岸邊，接著很多錦鯉會(huì)游過來張口等待。

資料二：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)奔向食物而來。如果在偵察蟻回巢穴后，用樟腦丸放置洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會(huì)不知所措，找不到食物。

（1）黑天鵝這種喂錦鯉的行為是____________行為，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是_____，這種行為是否會(huì)保持很長(zhǎng)時(shí)間？____________。

（2）螞蟻的這種行為屬于_____行為（先天、學(xué)習(xí)、社會(huì)）。螞蟻之間的通訊是依靠_____來聯(lián)系的。你認(rèn)為通訊在這種行為中有什么意義？________________。

（3）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是指________________________________________________。

Answer 1

（1）先天（育雛）    體內(nèi)的遺傳物質(zhì)         不會(huì)

（2）社會(huì)     氣味       加強(qiáng)個(gè)體間的聯(lián)系，有利于動(dòng)物捕食、御敵以及繁殖等活動(dòng)。

（3）在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。