【題目】蘿卜植株沒有的結構層次是
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體的主要內分泌腺示意圖，請據圖回答下列問題。
(1)若幼年期[ ]________分泌的________過少，會導致生長遲緩，身材異常矮小，但智力一般正常，稱為________。
(2)若幼年期[ ]________分泌的激素過少，會導致呆小癥，患者身材矮小，智力________，生殖器官發育不全。
(3)飯后一段時間內，[ ]________分泌的激素明顯增多，若分泌不足，會導致________，由此可知，當血糖濃度高于一定數值，在形成尿時，葡萄糖不能被全部________，而隨尿排出體外。正常人尿中偶有葡萄糖其原因是________________。
(4)“女大十八變，越變越好看”與圖中[ ]______分泌的________有關。
(5)人體內的各種激素________、________共同維持體內環境的相對穩定。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家發現近百年來大氣中的二氧化碳濃度逐年升高，導致這種變化的主要原因是：（ ）
A．自然災害頻繁發生 B．水資源嚴重污染
C．野生動物大量滅絕 D．植被遭到嚴重破壞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖（被打亂順序），請回答下列問題：
（1）圖E的操作可以避免產生___________。
（2）圖G所滴的液體是___________。
（3）使用顯微鏡時，為使視野明亮，需用大光圈及___________面鏡。
（4）用顯微鏡觀察細胞臨時裝片，在視野中找到細胞物像后，為使物像清晰，需微調顯微鏡的___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ）
A. E可表示有莖葉分化
B. F可表示有輸導組織
C. P可表示分布在水中
D. Q可表示用孢子繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗名稱：觀察種子的結構
（一）目的要求：
（1）認識種子的結構．
（2）學習觀察種子結構的方法．
（二）實驗器材：（供參考）
浸軟的菜豆（或大豆）種子、浸軟的玉米種子、刀片、放大鏡、稀碘液、鑷子、滴管、解剖盤（或小木板）
（三）實驗方案：
（1）檢查器材
（2）觀察菜豆（或大豆）種子的結構．
（3）觀察玉米種子的結構．
（四）實驗操作：
（五）畫圖：
根據解剖情況畫出菜豆（或玉米）種子的結構簡圖．
______________________
（六）整理儀器．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于下面各圖說法錯誤的是（ ）
A.圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖
B.圖①與②的主要區別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有
C.圖③也是一個細胞，它有細胞壁，有成形的細胞核
D.圖④生物是營寄生生活，沒有細胞結構但有自己的遺傳物質
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