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將能正常發芽的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度和適量的水分條件下，甲組種在疏松肥沃的土壤中，乙組種在疏松貧瘠的土壤中。一段時間后，這兩組種子的發芽情況是( )

A．甲組能發芽，乙不能發芽

B．甲組不能發芽，乙組能發芽

C．甲、乙兩組都能發芽

D．甲、乙兩組都不能發芽

試題分析：種子萌發的條件有自身條件和環境條件；自身條件是指種子的胚是完整的、活的，并且已過休眠期，環境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分；在種子滿足了萌發的自身條件的前提下，只要再具備了環境條件，種子就會萌發，與土壤的肥沃程度無關．因此甲、乙兩組種子會同時發芽．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物學知識在農業及生活中有廣泛應用。下列說法正確的是

A．播種后地膜覆蓋能提高濕度，有利于種子萌發

B．蘿卜放久了會空心，原因是蘿卜細胞進行蒸騰作用，喪失了水分

C．血液流經腎臟后，尿素等廢物增多

D．人體細胞中的每對染色體，一條來自父親，另一條一定來自母親

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子萌發必需的外界條件不包括

A．充足的空氣	B．一定的光照
C．適宜的溫度	D．適量的水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

被子植物和裸子植物的種子中都有胚�！� ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

只要種子是活的，就一定能萌發。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是菜豆種子萌發示意圖，請據圖及有關知識回答下列問題。

⑴在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收水，體積膨大。子葉中的營養物質轉運給       、        、         。
⑵在種子萌發過程中，如圖C所示，       首先突破種皮，發育成D圖中的
⑶胚芽發育成D 圖中的            和           。
⑷4是由種子中的        發育而成的。
⑸5所示的結構是       ，種子萌發后它逐漸干癟的原因是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小娟同學為了探究種子萌發需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A.B.C為主要材料，設計了如右圖所示的實驗。該實驗中存在的問題是

A.A和B可形成對照 B.B和C可形成對照
C.清水中缺乏營養 D.種子太少具偶然性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物學習小組想探究種子萌發所需的外界條件，于是選用一定數量同一品種的、具有萌發能力的小麥種子，用五個培養皿做了正確的探究實驗，其條件、結果如下表

	1號	2號	3號	4號	5號
空氣	充足	無	？	充足	充足
水分	適宜	？	無	適宜	適宜
溫度	25℃	25℃	25℃	0℃	25℃
光照	有	有	有	有	無
結果	萌發	不萌發	不萌發	？	萌發

分析表格，回答問題：
（1）2號培養皿的水分條件應該是，3號培養皿的空氣條件應該是，4號培養皿種子萌發的結果是。
（2）此探究實驗設置的對照組是號。1號與4號對比，實驗變量是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們吃的爆米花，來自水稻種子的（）

A．種皮

B．果皮

C．子葉

D．胚乳

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