【題目】用顯微鏡觀察英文字母“bd”時，視野里看到的圖象形狀是（ ）
A.pq
B.dp
C.qp
D.bd
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲、乙、丙依次為植物的根尖、枝條和葉芽與莖的結構示意圖，圖丁是桃花的結構模式圖，圖戊是桃的果實示意圖。請聯系教材所學知識回答下列問題([ ]內填代號，橫線上填名稱)：
(1)植物的根長長的主要原因是圖甲中__________(填字母)區細胞的生長增大細胞體積和細胞分裂增加細胞數量。
(2)圖乙中的枝條正在一天天長高。該枝條的莖是由葉芽中的______(填數字)發育來的。
(3)圖乙中枝條加粗的原因是圖丙中[ ]__________向內分裂可產生新的木質部，向外分裂形成新的__________。
(4)從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于________。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與⑥內的卵細胞結合成受精卵形成新個體，如果這是朵西紅柿的花，結出50粒種子，至少需要________粒花粉。
(5)圖戊中結構⑧是由圖丁中______(填序號)發育來的，我們食用的“果肉”是由子房壁發育成的________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態系統圖，據圖回答下列問題：
（1）該圖中共有條食物鏈，其中最長的一條是。
（2）在食物網中和蛇有吃與被吃關系的生物是。
（3）若圖中草的數量減少，短時間內兔、鼠的數量會 ， 若草有毒，則鷹體內所含有毒物質最多，原因是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生態系統中四種生物所占的數量關系如圖．假設這四種生物構成一條食物鏈．在一段時間內，如果甲的數量增加，最可能引起的變化（ ）
A.乙和丙數量增加
B.丙和丁數量增加
C.乙、丙和丁數量減少
D.乙和丁數量增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（6分）2014年3月31日是第19個全國中小學生安全教育日．
“強化安全意識，提升安全素養”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據下列圖示，結合所學生物學知識回答有關問題：
（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發出的光線主要經過[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光細胞，產生神經沖動，神經沖動通過視神經傳遞到[ ] ，形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走．在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[ ] 內的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺．
（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動，沿著[ ] 中下行的神經纖維，傳遞到脊髓中相應的神經中樞后，再經[ ] 傳遞到相應的肌肉而完成相關運動．
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