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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

自從佳佳去葡萄園采摘葡萄后．便萌生了在家里栽種葡萄的想法．佳佳應(yīng)選取下列哪種方法來繁殖葡萄（　�。�

A、嫁接

B、種子

C、扦插

D、組織培養(yǎng)

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

利用植物體上的活細胞，在無菌條件下，培養(yǎng)成試管苗，再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體．這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)．

（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖中植物的生殖方式屬于無性生殖的是（　　）

A、a、b、c

B、a、b、d

C、b、c、d

D、a、c、d

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科目：初中生物 來源： 題型：

若想讓一株茶花樹同時開出不同顏色的茶花，技術(shù)人員可采用的繁殖方式是（　�。�

A、扦插

B、嫁接

C、組織培養(yǎng)

D、孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（　　）

A、利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起

B、讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部

C、保持接穗與砧木一般粗，利于觀察

D、讓根部吸收的水分能運送到枝條上去

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一株三角梅的不同枝條上開出不同顏色的花，應(yīng)用了（　　）

A、扦插

B、壓條

C、嫁接

D、組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖甲為接受單側(cè)光照的胚芽鞘，圖乙為水平放置一段時間后的幼根，下列關(guān)于生長素作用的表述不正確的是（　　）

A、相同濃度的生長素對a處和c處的作用效果不相同

B、a側(cè)生長素濃度將降低，抑制生長

C、b側(cè)生長素濃度將升高，促進生長

D、c、d兩點生長素濃度相同，促進生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

龍眼是莆田市四大名果之一，其樹若結(jié)果太多時，要適當去掉一些花和果實，目的是（　�。�

A、控制營養(yǎng)器官的生長

B、控制生殖器官的生長

C、控制水分散失

D、分散營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

學校生物興趣小組了解到桂花樹可以扦插繁殖，想通過扦插技術(shù)來加快桂花樹的繁殖，但他們不知如何處理才能提高桂花的成活率，于是決定先開展實驗，來探究桂花扦插材料的處理方式，他們選擇健壯的莖段若干，把桂花剪成15-20cm長的莖段，按如下表格內(nèi)容處理，提供適宜的環(huán)境進行扦插繁殖，請回答相關(guān)問題．

組別	A	B	C
葉片保留數(shù)目	0	2片	全部保留
成活率

（1）本實驗的實驗變量是：

．
（2）本實驗每組提供扦插的莖段必須足夠多，目的是

．
（3）你預測的結(jié)果是

組成活率最高．請解釋其中的原理．

．
（4）小組需要進一步探究莖段切口處理方式對成活率的影響：莖段兩端切口是斜向的還是水平的好，從理論上來說，莖段上方切口應(yīng)該是

的，因為可以減少傷口

，下方切口應(yīng)該是

的，因為可以增大

的面積．

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