【題目】根據下圖和你的生活經驗回答問題：
（1）語文課上，你感覺到了尿意，面對著課堂精彩的誘惑，你堅持下課后才去廁所。這說明排尿反射的神經中樞要受 的控制。
（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水。這種反應屬于 反射。
（3）上體育課的時候，你一個漂亮的三步上籃，將球準確地送入籃球框，贏得了一片掌聲。在此過程中起到平衡和協調作用的中樞神經結構是 。
（4）圖中神經沖動的傳導途徑是 。
（5）若將2處切斷，用針刺1，有無痛感？有無反射？ 。
【答案】（1）大腦 （2）復雜（條件） （3）小腦
（4）1→4→3→2→5 （5）有痛感無反射
【解析】
試題分析：（1）語文課上，你感覺到了尿意，面對著課堂精彩的誘惑，你堅持下課后才去廁所，是排尿反射受到大腦的控制，排尿反射不能完成。
（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水，說明理解了音樂的內涵，是通過學習獲得的條件反射（復雜反射）。
（3）小腦具有維持身體平衡的作用，所以，三步上籃，將球準確地送入籃球框過程中，起到平衡和協調作用的中樞神經結構是小腦。
（4）圖中2是傳出神經，3是神經中樞、4是傳入神經，1是感受器。神經沖動的傳導途徑是1感受器→4傳入神經→3神經中樞→2傳出神經→5效應器。
（5）若將2傳出神經切斷，用針刺1感受器，感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到神經中樞，再經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層，形成感覺；但是反射弧不完整，效應器接收不到神經傳來的神經沖動，因此無反射。
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【題目】下圖是人體呼吸系統的示意圖，請分析回答：
（1）圖中 （用代碼表示）組成呼吸道，其中[ ]__________是食物和空氣的共同通道。
（2）呼吸系統的主要器官是[ ]____________，它的基本單位是[ ]_________。
（3）肺泡與血液進行氣體交換時， 氧氣由_ 進入_______，二氧化碳由_______進入_________。
（4） 圖中[8]的舒縮與呼吸密切相關。當結構[8]按圖中箭頭方向移動時，處于________狀態，胸廓的容積 ，肺內壓__________，人體完成呼吸運動的 過程。
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【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發育、植入子宮內膜的連續過程，試回答下列問題：
（1）精子和卵細胞結合的場所是[ ] 。
（2）胚胎發育的主要場所是[ ] 。
（3）胚胎發育成胎兒后，通過____________從母體中獲得所需的營養物質和氧。
（4）圖中的胎兒當其發育成熟后就從母體中產出來，該過程叫________________。
（5）青春期是生長發育的重要時期，進入青春期的第一個信號是 。
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【題目】草原是我國重要的生態屏障。右圖為某草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答：
（1）該食物網共有 條食物鏈，含能量最多的生物是 ，含營養級最多的食物鏈是 。
（2）在食物鏈“草→鼠→鷹”中，若鷹被大量捕殺，則草的數量短期內會 。
（3）若該生態系統受到重金屬鎘的污染，則圖中 的體內含量最高，該生態系統中未體現 和 。
（4）青蛙的體色一般為草綠色，這是長期 環境的結果。
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【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,她進行了三種處理:
Ⅰ．將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
Ⅱ．將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
Ⅲ．將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時, 和 是對照實驗。
（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中,5～10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發現 號試管不變藍。這是因為 。
（3）①和②號試管都進行了充分攪拌,這相當于口腔中 的作用。
（4）以①號試管和②號試管進行對照實驗時,是為了探究 對饅頭的消化作用。
（5）人體中消化酶的活性與 和 等環境因素有關。
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【題目】細胞是生物體結構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結構．下圖分別為顯微鏡結構示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖，A、B、C分別為三種單細胞生物．請據圖回答問題．
（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，要使物像更清晰可以調節顯微鏡的 （填標號）．
（2）從營養方式上看，A、B、C三種生物都是 ；從生態系統的組成上看，A、C屬于 ．
（3）在觀察B時，為了限制其快速運動，采取的措施是 ．
（4）甲、乙兩細胞的d中都含有的“能量轉換器”是 ．
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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:
①在甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境。
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2．5濃度進行檢測,獲得的數據經處理后如下圖所示。
請分析回答:
（1）實驗中設置乙房間的目的是作為______,以探究PM2．5濃度的變化是否與__________有關。
（2）“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2．5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么,此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確?____________________________。
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【題目】分析下面生物進化的大致過程圖，請回答：
（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是 、 、 。
（2）生物在進化過程中形成了各自適應環境的形態結構和生活習性，如不同動物的體色與周圍環境相似，形成 ，這是 的結果．
（3）弄清生物進化的主要證據是 。
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【題目】如圖所示是某人在１標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內氣壓的變化曲線，分析回答：（6分）
（1）曲線AB段表示 時肺內氣壓的變化。
（2）曲線發生BC段變化時，胸廓的前后、左右、上下都 。
（3）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標系中的 點，此時肺內氣壓與大氣壓 。
（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況：AB ； BC 。
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