【題目】細胞能形成不同的組織是因為下列哪一項的結果（ ）
A. 細胞分化 B. 細胞生長 C. 細胞分裂 D. 都不是
小學課時特訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】華貴櫛孔扇貝具有不同的殼色，其中桔黃色深受人們青睞。科研人員研究發現兩只桔黃色扇貝進行雜交，子代出現桔黃色、棗褐色兩種殼色，且比值為148:52，那么子代桔黃色扇貝的基因組成為（用A、a表示）（ ）
A. 全為AAB. 全為AaC. AA和AaD. 全為aa
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【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）圖甲所示是胚胎發育的示意圖，胎兒在母體內發育時，母親與胎兒之間進行物質交換的場所是[___]____。
（2）圖乙所示的昆蟲發育的起點是____。
（3）圖丙是已受精的鳥卵結構圖，將來發育成胚胎的結構是______。
（4）丁圖所示是的植物繁殖方式是嫁接，為了提高存活率，操作時要將砧木和接穗的___緊密結合在一起。
（5）上述圖示反映的生殖方式中，屬于無性生殖的是______（用圖示代碼表示）。
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【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒,該過程有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。
②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。
③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。
④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。
⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。
⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。
(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。
(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現“先來水后來酒”這一現象。請聯系酵母菌的呼吸特點說明原因:_________________。
(4)在釀酒的過程中,從密封的發酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質,其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。
(5)有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發現糯米飯發霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________
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【題目】小麗在顯微鏡低倍鏡下，看到右圖的影像。如果她想再用高倍鏡看到清晰的a物像，下列三個步驟，其操作順序正確的是？甲、轉動轉換器，使物鏡由低倍鏡轉為高倍鏡；乙、轉動細準焦螺旋；丙、移動玻片使a物象位于視野中央（ ）
A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 丙→甲→乙 D. 乙→甲→丙
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【題目】隨著生物科學技術科學的發展，克隆豬已經誕生。下面是科學家克隆豬的過程示意圖，請分析后回答：
（1）將胚胎植入豬C的___________里，幾個月后，豬C分娩產下克隆豬D。若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為___________。
（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現有兩只垂耳的豬交配，后代中出現立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中_________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為_____________。
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬A體細胞結構的區別是_______________________。豬的主人經常對豬圈進行清洗、消毒，這屬于預防傳染病措施中的_______________。
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【題目】下面是生物生殖發育不同時期的示意圖。請分析回答下列問題：
（1）圖A屬于無性生殖，與無性生殖相比，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質，因而能產生______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異，為生物進化提供更豐富的材料。
（2）圖B中，菜豆種子的胚包括______（填數字）。
（3）圖C中，與細菌的主要區別是細菌沒有圖中成形的[]______。
（4）圖D中，既能對卵細胞起保護作用，又能為胚胎發育提供水分和養料的結構是[]______。
（5）圖E中，生物的發育過程屬于______發育。
（6）圖F中，胎兒代謝產生的廢物通過[]______輸送給母體。
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【題目】請根據下列示意圖或結構模式圖回答相關問題．
（1）如圖一所示，在使用普通光學顯微鏡時，在載物臺上放好標本后，下降鏡筒時眼睛應注視___（填序號）．該顯微鏡___（填“能”或“不能”）觀察到煙草花葉病毒的基本結構．
（2）用顯微鏡觀察圖二中各細胞的基本結構，會發現A與B．C的不同之處是A無____________．從生態系統的組成上看，A．B．C中屬于消費者的是___（填字母）．A通過___進行生殖．
（3）如圖三所示，甲乙丙三種血管中，能用顯微鏡觀察到紅細胞呈單行排列的血管是___，甲是____．
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