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紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達屬于（）

A．生物對環(huán)境的適應(yīng)	B．生物對環(huán)境的影響
C．生物對環(huán)境的依賴	D．環(huán)境對生物的影響

試題分析：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．植物的根、莖、葉、花、果實和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征．就如同紅樹林根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，能夠有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕．紅樹林的這個特征就是對海灘淤泥環(huán)境的適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是“測定反應(yīng)速度快慢”的實驗圖示．圖中測試者甲同學(xué)手拿一長尺，被測試者乙同學(xué)伸出一只手的拇指和食指（兩指間的距離約2cm左右），尺子正好置于乙同學(xué)的拇指和食指之間，位置對住0刻度．當甲同學(xué)突然放開手，尺子下落，乙同學(xué)迅速夾住尺子，記錄刻度數(shù)．如果刻度數(shù)值越小，說明反應(yīng)速度越快．請回答：
（1）甲同學(xué)說“測一次就能反映出誰的反應(yīng)速度快”．他說得對嗎？為什么？______
（2）接受測試的同學(xué)用手指夾尺子，是一種______活動．過程如下：
尺子松開→眼→______神經(jīng)→大腦中的視覺中樞→大腦中的運動中樞→脊髓與大腦相通的神經(jīng)→______神經(jīng)→與手指活動相關(guān)的肌肉．
（3）該反射弧中：感受器在______中，效應(yīng)器是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

北極熊的毛色是白的，沙漠中駱駝刺的根扎得很深，這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　　）

A．生物適應(yīng)環(huán)境	B．生物影響環(huán)境
C．環(huán)境影響生物	D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

長期使用化學(xué)殺蟲劑，家蠅、蚊子的抗藥性越來越強，其原因是（）。

A．化學(xué)殺蟲劑對害蟲抗藥性變異個體長期的自然選擇結(jié)果

B．害蟲的抗藥性對化學(xué)殺蟲劑長期選擇的結(jié)果

C．使用殺蟲劑后，害蟲才產(chǎn)生抗藥性

D．使用殺蟲劑后，改變了害蟲的生理特性，使其抗藥性增強

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失。對此最恰當?shù)慕忉屖?（）

A．生物影響環(huán)境	B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物改變環(huán)境	D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象能說明生物對環(huán)境有影響的是（）

A．到了秋天，樹木紛紛落葉

B．在沙地上栽種植物，能防風固沙

C．旗形樹的樹冠像一面旗幟

D．枯葉蝶的外形像枯葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,其中蘊含豐富的趣味生物學(xué)知識。下列能說明“生物對環(huán)境是有影響的”成語是（）

A．風聲鶴唳，草木皆兵	B．千里之堤，潰于蟻穴
C．螳螂捕蟬，黃雀在后	D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

冬季雷鳥從灰色羽毛換上白色羽毛以適應(yīng)降雪的環(huán)境，請回答：
（1）雷鳥冬季換毛，其主導(dǎo)生態(tài)因素是                             。
（2）雷鳥季節(jié)性換毛的特點受體內(nèi)的                控制。
（3）雷鳥從灰色羽毛換上白色羽毛，以適應(yīng)冬季白雪皚皚的自然環(huán)境，這種適應(yīng)現(xiàn)象稱為              。
（4）如果冬季降雪較晚或較少，雷鳥白色羽毛反而容易被捕食者發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象稱為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

健康的瞪羚能靈活地感知到獵豹的到來，并及時逃避。瞪羚與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)包括（）

A．大腦發(fā)達

B．四肢發(fā)達

C．神經(jīng)遍布全身

D．以上都是

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