【題目】不同的植物細胞功能不同，例如，植物主要通過根尖的 細胞吸水，通過葉的 __________細胞控制氣孔的開閉，通過含有 的細胞進行光合作用。
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【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現的現象是____________,原因是__________________________________。
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。
(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。
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【題目】玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實產量就會下降。下列哪項解釋可作為玉米產量下降的原因：
A. 風大氣溫低，花粉不成熟 B. 花粉被雨水沖落，影響風力傳粉
C. 陰雨，子房不能發育 D. 風大、氣溫低，影響昆蟲傳粉
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【題目】某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計的實驗方案如下表：根據如表完成下列問題：
⑴若選用①和②號試管進行實驗，其實驗變量是______________________，主要探究____________________________________________，觀察到②號試管的實驗現象是____________________________。
⑵若探究牙的咀嚼對饅頭的消化作用，應選用①和③號試管進行實驗，那么X處放入的是____________________________。
⑶試管中的碘液的作用是用來檢驗是否存在________________________。
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【題目】為了保護生物的多樣性，可以采取的措施有（ ）
①頒布“保護生物多樣性”的相關法律和文件
②建立自然保護區
③采取遷地保護
④用人工養殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種．
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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【題目】下圖是呼吸與吞咽關系示意圖，據圖回答
（1）填出各部分的名稱1__2__3__4__5__
（2）____是呼吸道和消化道共同的通道。
（3）吃飯時說話，容易造成____誤入氣管。
（4）如果這是一個成年人的喉部側面圖，請你猜猜，是男人還是女人，說明原因？
_______
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