【題目】下列關(guān)于人體性染色體存在于何種細胞中的說法，正確的是( )
A．只存在于體細胞中 B．只存在于卵細胞中
C．只存在于精子中 D．存在于以上三種細胞中
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是實驗證明細菌對落葉有分解作用的步驟，錯誤的是( )
A．用兩種樹的落葉，各為一組
B．兩組樹葉都進行滅菌
C．一組放在無菌條件下，一組接種細菌后放在無菌條件下
D．實驗過程中始終保持落葉潮濕
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（ 2014玉林）“眼睛是心靈的窗戶，擁有明亮的雙眸才能看見更遠的未來，所以護眼、愛眼，讓我們用雙眼在迷茫中尋找尋一絲絲光明”，如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖分析填空：
（1）人體中形成視覺的部位是 ．
（2）近視形成的原因是眼球的前后徑過長，或曲度過大且不易恢復(fù)原狀，遠處物體反射來的光線經(jīng)過折射形成的物象，就會落在的地方，這樣就看不清遠處的物體．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖，請據(jù)圖填空：
（1）蝗蟲的發(fā)育過程屬于發(fā)育．
（2）圖中①～⑤是蝗蟲的若蟲階段，這個階段的蝗蟲被稱作跳蝻，經(jīng)過5次 ， 身體逐漸長大，發(fā)育成能飛的成蟲．
（3）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指一種身體上，心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱．請根據(jù)相關(guān)知識完成填空：
（1）兒童青少年心理健康的核心是 ．
（2）“我的體育成績都已達標”反映的是方面處于健康狀態(tài)．
（3）在日常生活中，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱，甚至感到焦慮、抑郁等，可以通過如圖的方法 ， 使情緒得到緩解．
（4）健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量，選擇健康的生活方式，應(yīng)該從時期開始．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀（控制該性狀的基因用H或h表示）．一對夫婦都能卷舌，他們生了一個不能卷舌的孩子．試推斷這對夫婦的基因組成及再生一個能卷舌孩子的幾率（ ）
A.HH、hh、25%
B.Hh、Hh、25%
C.HH、hh、75%
D.Hh、Hh、75%
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）
A. 圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率
B. 圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
C. 有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率
D. 有光照時，蒸騰速率總是大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認真觀察圖示并分析回答下列問題：
（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵．圖一中受精卵是在中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中胚的組成包括（填圖中序號），其中的作用與鳥卵的卵黃功能相似．圖二中的種予與玉米種子相比，沒有的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）圖三中的C將來發(fā)育形成圖四中的 ．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，想一想桃的可食部分是由發(fā)育來的．
（5）如果栽培番茄，應(yīng)在植物長到一定時期摘除植株的項芽，保證植物能多長側(cè)枝，從而多開花、多結(jié)果，這樣做的原理是 ．
（6）不同的植物或同種植物的不同生長發(fā)育期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫做 ．
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