（2006?威海）請用所學的生物學知識解釋下列生活中的現象：
（1）課間休息時，同學們在教室玩耍，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回．這屬于
非條件
非條件
反射，說明脊髓具有
反射
反射
功能．這時，突然聽到有人喊了一聲“老師來了!“教室里馬上安靜了下來．這屬于
條件
條件
反射，該反射的神經中樞位于
大腦
大腦
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（2）孿生兄弟司佳和司雨，弟弟司雨活潑好動，經常參加鍛煉，而哥哥司佳內向好靜，很少進行戶外活動．現已進入青春期的孿生兄弟，司雨比司佳的身高高出8厘米．請你解釋其中的原因
體育鍛煉能使長骨的軟骨層加速產生新的骨組織，促使骨更快的長長，從而使身高長高
體育鍛煉能使長骨的軟骨層加速產生新的骨組織，促使骨更快的長長，從而使身高長高
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（3）當你長時間潛水后，需要大口喘息一段時間．這是因為體內積累了大量的二氧化碳，刺激了
呼吸
呼吸
中樞，使呼吸加深加快，這種調節方式屬于
體液
體液
調節．
（4）人口問題是當今世界上最重要的社會問題之一．目前世界人口已達到60億，中國人口已過13億．人口的急劇增多是否會影響其他生物的數量？談一談你的觀點和理由．
是．人口增多，必然要向環境索取越來越多的資源，使生態平衡遭到破壞，從而使其他生物數量減少，甚至滅絕．不是．人類有能力調節自身的行為，與生物圈中的其他生物和諧相處，人口數量急劇增多與其他生物數量減少的問題可以得到解決．
是．人口增多，必然要向環境索取越來越多的資源，使生態平衡遭到破壞，從而使其他生物數量減少，甚至滅絕．不是．人類有能力調節自身的行為，與生物圈中的其他生物和諧相處，人口數量急劇增多與其他生物數量減少的問題可以得到解決．
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生物興趣小組的同學在探究生態因素在生態系統中的作用時，利用帶有軟木塞的錐形瓶、清水、河泥、金魚藻、小魚等實驗材料和用具，進行了如下實驗：