試管中有一些植物油，加入配制的消化液,充分振蕩置于37○C，一小時后植物油不見了．配制的消化液可能是（ ）
A．唾液．胃液．腸液 B．胃液．唾液．膽汁
C．胰液．腸液．膽汁 D．腸液．唾液．胰液
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時，必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質。這些物質應該有
A．營養物質、淡水、適宜的溫度
B．陽光、適宜的溫度、一定的生存空間
C．淡水、營養物質、空氣
D．空氣、陽光、營養物質
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東高密高密四中文慧學校七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題
實驗與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會變成藍色，某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案：
實驗前，根據已有知識你的假設是 。
實驗時，取A．B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤，是 。此實驗的對照組是 ，實驗組是 。要將A．B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計會變藍的試管是 ，不會變藍的是 試管，不變藍的原因是此試管中的 已經被消化為 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東高密高密四中文慧學校七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）
A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵
B．鼻粘膜有豐富的毛細血管，能溫暖空氣
C．鼻黏膜內的嗅細胞能感受氣味的刺激
D．鼻黏膜可以濕潤空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東高密高密四中文慧學校七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，根據淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是（ ）
A．為使藥物慢慢滲出
B．胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸，減小藥物對胃的刺激
C．膽汁不能消化淀粉
D．淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是人體尿液形成過程示意圖．請據圖回答：
（1）圖中方框標出的結構稱為 ．經①過程后，血漿成分中不會減少的是 ．
（2）經過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物 等基本被淸除．
（3）②過程消耗的氧氣是通過 作用從血液進人組織細胞的，請按順序寫出肺泡內氧氣到達該處組織細胞所經過的主要血管及心臟腔室的名稱 ．
（4）B比A中顯著增多的物質是 ，該物成主要由血液中的 運輸．
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是草原生態系統中碳循環示意圖，圖中數字能表示各類生物呼吸作用的有（ ）
A．①④⑦ B．①②④ C．②③④ D．⑤⑥⑦
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“風吹草低見牛羊”．下列有關草和羊的描述．正確的是（ ）
A．草的細胞內都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁
B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織
C．草的營養器官中都含有分生組織、保護組織、結締紺織和輸導組織
D．羊的身體由呼吸、運動、消化、循環、泌尿、神經、內分泌、生殖等系統構成
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
把白菜葉放入沸水煮幾分鐘，沸水變成了白菜味的“菜湯”，如果把新鮮的白菜葉浸到冷水中，則不會出現上述現象，這說明細胞中有某個結構能阻止物質外流，而當細胞死亡后，這個結構則失去作用。該結構是
A．細胞膜 B．液泡 C．細胞壁 D．細胞核
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