【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）。
A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 電腦病毒
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是一個(gè)家族遺傳信息的調(diào)查，請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查信息探究如下問題。
（1）雙眼皮與單眼皮這對(duì)相對(duì)性狀，何為顯性何為隱性？請(qǐng)說明你的判斷的理由。
________________________
（2）假如顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)你根據(jù)表中信息，推斷祖孫三代的基因組成爺爺__________，奶奶_________，外公_________，外婆__________，爸爸_________，媽媽_________，小明___________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根
B. 圖乙中與根長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④
C. 圖丙中②能運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
D. 花生果實(shí)外層的“麻屋子”由圖丁中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)中學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）用濕棉絮包裹小魚頭部和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目是___。
（2）通常使用___倍（填“低”或“高”）顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見圖乙），其中血管C是___，血管A是___。
（3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向___（方向）移動(dòng)。
（4）血液在A、B、C三種血管內(nèi)流動(dòng)的方向是：___（用字母和箭頭表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物．當(dāng)初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉試驗(yàn)艙并放置18.9米2的紅港下立體培養(yǎng)裝置，設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行多次的地面模擬試驗(yàn)．密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度，其他條件適宜，2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔1小時(shí)測(cè)定一次艙內(nèi)O2和CO2濃度，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）紅萍利用 吸收OC2產(chǎn)生O2．
（2）實(shí)驗(yàn)組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍，則對(duì)照組的密閉艙內(nèi)應(yīng)該怎樣設(shè)置？ ．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，密閉艙內(nèi)18.9米2紅萍產(chǎn)生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？并說明理由 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，要想將物像調(diào)至視野中央，則玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向是（ ）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右下方 D. 右上方
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【題目】圖為玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是_______,它是由圖中的__________構(gòu)成。（用圖中數(shù)字代碼回答）將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是[ ]_____，發(fā)育成根的是[ ]_____。
（2）種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____其營養(yǎng)成分主要是_______ ，這種成分的一個(gè)重要特性是____________________。
（3）玉米種子的________愈合在一起，不易分開，實(shí)質(zhì)上是果實(shí)。
（4）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________________。
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【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ___________________________________ 。
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________________。
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別是由_________決定的？
（4）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ______________。
（5）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中[ ]________ 內(nèi)含有溶解著糖分的
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【題目】如圖為綠色植物進(jìn)行的生命活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)回答問題：
（1）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖乙葉片上的[]_____進(jìn)出植物體的。
（2）植物生長，細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖甲中過程[A]_____所釋放的能量，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是植物細(xì)胞的_____。
（3）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過圖甲中的過程[]_____ 散失掉了。
（4）圖丙中代表光合作用的曲線是_____，它與圖甲中的_____（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是_____。
（5）觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片前，若將該葉片進(jìn)行酒精脫色處理，再滴加碘液，則圖乙中②④中的顆粒為_____色。
（6）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____。（用圖甲中的字母）。
（7）綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的_____。平衡有重要的作用。
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