【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于生物圈范圍的是（ ）
A. 大氣圈的上層 B. 大氣圈的下層
C. 整個水圈 D. 巖石圈的上層
優(yōu)質(zhì)課堂快樂成長系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞利用________，將________分解成________和________，并將儲存在有機(jī)物中的________釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1-→2 （用圖中的數(shù)字和箭頭排列）．
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是
（3）圖6中滴加的液體是 ．圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是
（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，這說明 是光合作用的產(chǎn)物．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）A、B分別表示雄蛾和雌蛾，C表示_________階段，E表示__________階段．像這樣的發(fā)育過程稱為_____發(fā)育。
（2）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的_____ 階段。
（3）與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了________期．消滅蝗蟲既簡便有效、又能保護(hù)環(huán)境的措施是利用天敵進(jìn)行_________。
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【題目】2017年農(nóng)業(yè)部聯(lián)合中國奶業(yè)協(xié)會在北京啟動了“中國小康牛奶行動”，牛奶為青少年提供的主要營養(yǎng)成分是（ ）
A.維生素A和鈣
B.蛋白質(zhì)和鈣
C.維生素A和糖類
D.蛋白質(zhì)和糖類
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【題目】下面是幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]是蚯蚓的_____靠近前端，蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的_____完成．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_____，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有許多[2]_____構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥飛行中由于有[3]所示結(jié)構(gòu)_____的存在，大大提高了氣體交換的效率，滿足飛行時_____的供應(yīng)．
（4）圖中[4]是蝸蟲的_____，它的主要功能是_____．
（5）圖中[5]是河蚌_____的器官，圖[6]河蚌的_____器官．
（6）上述動物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為兩類，其中有脊柱的卵生動物是_____，氣溫恒定的是_____，有口無肛門的動物是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是（ ）
A. 生物數(shù)量的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因的多樣性
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【題目】孟德爾在種植豌豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律，被后人譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”．除了莖的高矮，豌豆的黃粒和綠粒也是一對容易區(qū)分的相對性狀，控制這一相對性狀的基因用Y、y表示．如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況，請據(jù)圖回答問題：
（1）根據(jù)__組的遺傳過程可以判斷，__為顯性性狀，由位于染色體上的__控制．
（2）甲組中，后代黃粒的基因組成是__；乙組中，后代黃粒的基因組成是__．
（3）乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為__．
（4）甲組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__；丙組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__．
（5）若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上，則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為__．
（6）在遺傳過程中，__是基因在親子代間傳遞的橋梁．
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