【題目】當肋間肌和膈肌收縮時，下列各項正確的是（ ）
①胸腔容積縮小 ②胸腔容積擴大 ③肺收縮 ④肺擴張 ⑤肺內氣壓低于大氣壓 ⑥肺內氣壓高于大氣壓
A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑥
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為神經調節的反射弧示意圖，請回答下列問題：
（1）若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射，則此反射的感受器位于眼球的[A]_____上，[B]代表的結構是_____，[C]代表的結構是大腦皮層的_____．
（2）若此圖表示人聽到鈴聲走進教室的反射，則此反射的感受器在耳結構中的[A]_____內，[B]代表的結構是_____，[C]代表的結構是大腦皮層的_____．
（3）若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射，則此反射的神經中樞位于[C]_____內的縮手反射中樞，[D]代表的結構是_____，[E]代表的結構是_____．
（4）在上述的反射弧結構中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是_____．
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【題目】光合作用與呼吸作用原理在生產生活中被廣泛應用。下列措施與光 合作用和呼吸作用原理無關的是 （ ）
A.扦插植物時插條保留少量芽
B.溫室栽培植物時增大室內晝夜溫差
C.低溫低氧環境中儲藏蔬菜、水果
D.合理密植大田作物并施用農家肥
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【題目】制作臨時裝片時，須讓蓋玻片的一側先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）
A．避免蓋玻片下面出現氣泡 B．防止水溢出
C．增強透明度 D．防止實際材料被損壞
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【題目】某校生物實踐活動小組的同學繪制了生態系統結構示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）生態系統的組成包括生物部分和_____部分。
（2）圖中的生產者可通過_____作用制造有機物，為生態系統中的各種生物的生活提供物質和能量。
（3）圖中的乙表示_____能夠分解動植物的尸體，使生態系統中的有機物變為無機物返回環境中，供綠色植物再利用。
（4）該生態系統的能量最終來源于_____。
（5）蛇的數量增加，一段時間后鷹的數量增加；隨著鷹的數量增加，蛇的數量又會減少，這說明生態系統具有一定_____能力。
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【題目】下圖是某生物興趣小組用金魚藻設計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產生的氣泡數目,得到的數據如下。從數據中不能得出的結論是( )
試管與燈的距離/厘米 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產生的氣泡數/個 | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A. 植物離光源越近產生的氣泡數目越多
B. 植物與光源的距離與產生的氣泡數呈反比關系
C. 光照越強,植物的光合作用越強
D. 光照時間越長,植物的光合作用越強
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關系圖，下列敘述中完全錯誤的組合是( )
①染色體的數目和基因的數目一樣多
②DNA和基因共同組成染色體
③一個DNA分子中含有一個基因
④基因是有遺傳效應的DNA片段
A. ②③④ B. ①②③
C. ③④① D. ④①②
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【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀。現有一頭無角的公牛和三頭母牛交配，其結果如下：
（用A與a分別表示基因的顯、隱性）：
（1）牛的有角和無角這對相對性狀中，顯性性狀是______ 主要判斷的組合是____。
（2）這頭公牛與三頭母牛的基因組成依次是什么 ________________________ 。
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