【題目】下圖是大豆種子的結構圖，下列描述中不正確的是( )
A.大豆種子萌發時，④主要起提供營養物質作用
B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示③部分發育而來。
C.大豆種子與玉米種子的結構相比，玉米種子中沒有結構③
D.標號⑤所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體
【答案】C
【解析】
試題分析：A.圖中，①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤胚。A.大豆種子胚的④子葉中儲存有豐富的營養物質，在萌發時，④子葉主要起提供營養物質給胚芽、胚軸、胚根發育，不符合題意；B.豆芽菜食用的部分是連接莖和根的部分，在種子萌發的過程中，③胚根生長最快，發育成根，②胚芽發育成莖和葉，①胚軸發育成連接莖和根的部分，不符合題意；C.大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，玉米種子與大豆種子的不同是多了胚乳，子葉只有一片，符合題意；D.菜豆種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，在種子萌發的過程中，③胚根生長最快，發育成根，②胚芽發育成莖和葉，①胚軸發育成連接莖和根的部分，④子葉主要起提供營養物質給胚芽、胚軸、胚根發育，因此，胚是發育新植株的結構，不符合題意。故選：C
百年學典課時學練測系列答案
仁愛英語同步練習冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為溫帶草原生態系統示意圖，請據圖回答：
（1）該生態系統中的沒有顯示的非生物因素有_____、_____、_____等．
（2）該生態系統中，生產者是_____；鼠、狐等屬于_____；還有肉眼看不到的，但必不可少的生物是_____，它們在生態系統中所起的作用是______________．
（3）該生態系統的最長食物鏈有_______種生物。
（4）如果該生態系統受到某種難以分解和排出的有毒物質的污染，則_____的體內污染物含量最高，原因是有毒物質能通過______不斷積累．
（5）一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的_____是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的_____能力．
（6）在所有生物中，含能量最多的生物是_____________________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉核的卵細胞中，結合后的細胞經卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內，出生的小羊長得最像
A、難以預測 B、甲 C、乙 D、丙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀以下資料，并回答相關問題．資料一：圖一、二是枝芽和枝條結構示意圖．資料二：圖三表示的是根尖的幾種細胞．
（1）圖二中的A是由圖一中的【】_____發育來的．
（2）圖一中的c將來發育成_____．
（3）圖三中_____細胞位于根的最尖端，具有保護作用（用字母表示）．
（4）根的生長是連續的．圖三中A表示的是當前根的某一部位細胞的形態，過一段時間，它的形態將是圖三中的_____（用字母表示）．
（5）圖三中B表示的是_____細胞，移栽植物時，如果被破壞較多，植物將會出現萎蔫現象．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列幾項動物的行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的是（ ）
A．毒蛇攻擊時噴射毒液 B．雌蝴蝶分泌性外激素
C．鳥類的各種鳴叫聲 D．蜂的舞蹈動作
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法，請據圖回答問題。
（1）生物分類主要是根據生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級，其中，_____是最基本的分類單位。
（2）上述動物中，屬于無脊椎動物的是_____、_____．屬于哺乳動物的動物是_____。
（3）青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中，用_____呼吸，成體營水陸兩棲生活，用_____呼吸，同時_____輔助呼吸。
（4）請將圖中①、②、③、④等植物按從低等到高等的順序排列出來：_____（用數字表示）。
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