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（2006?泉州）與周邊植被稀少地區相比，牛姆林自然保護區中（　　）

A．空氣濕度較小

B．空氣濕度較大

C．氣溫較高

D．降雨量稀少

分析：為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，如建立自然保護區，據此答題．

解答：解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，牛姆林自然保護區位于福建省永春縣西部下洋鎮境內，牛姆林是避暑勝地．它位于南亞熱帶北緣，海拔490-1105米，夏季月平均氣溫25-28℃，常年云霧繚繞，四季如春，植被豐富，空氣濕度大，是名人仙跡薈萃勝地．
故選：B

點評：解答此題的關鍵是了解牛姆林自然保護區的特點，可借助于查閱相關的資料．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泉州）下列關于生命起源和生物進化的敘述中，錯誤的是（　　）

A．原始生命起源于原始海洋

B．原始生命經漫長的時間形成

C．生物進化是自然選擇的過程

D．自然選擇與環境變化無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泉州）如圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內的氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換．請回答：
（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較

多

的二氧化碳．
（2）通過過程②，可把含氧較少的

靜脈

血變為含氧豐富的

動脈

血．
（3）血液中運輸氧的血細胞是

紅細胞

，氧氣由這種細胞攜帶，經過程

③

（填序號）運輸到組織間，通過過程

④

（填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行

呼吸

作用，分解

有機物

，釋放能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泉州）小明同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發現一些問題，請幫他解決．
（1）為了把葉片中的淀粉全部轉運和消耗掉，小明應將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜？

放在暗處（或“暗處”）

．
（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置

對照

實驗．這樣設置后，該實驗中的變量是

光

．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將遮好紙片的植物放在

陽光（“光”或“光照”）

下幾個小時．
（4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變為綠色溶液，你認為是什么物質溶于酒精？

葉綠素

．
（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有

淀粉

．
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變為

藍

色．
（7）若實驗結果與預期相符，則該實驗表明：

綠葉在光下能制造淀粉

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泉州模擬）下列關于生命起源和生物進化的敘述中，正確的是（　　）

A．原始大氣成分與現代大氣相同

B．原始生命在很短時間內形成

C．生物進化是自然選擇過程

D．自然選擇與環境變化無關

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