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魚在水中不會碰撞暗礁是因為它有能感知水流方向的

A．側線

B．鱗片

C．魚鰭

D．魚鰓

試題分析：魚有很多特點適于水中生活，如魚的體形呈梭形，體表有粘液，有利于減小在水中游動時的阻力，有側線，可以感知水流方向和感知水流的作用，魚用鰓呼吸。
點評：此題是基礎題，較易，能夠熟記魚適應水中生活的特征，即可解答此題。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚能夠保持身體的平衡,主要是依靠下列哪一組鰭( )

A．背鰭和尾鰭

B．胸鰭和腹鰭

C．尾鰭和臀鰭

D．背鰭和臀鰭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙屬于兩棲動物，下列關于青蛙的呼吸的敘述中，正確的是

A．只用肺呼吸	B．用鰓呼吸
C．只用皮膚呼吸	D．用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國著名的“四大家魚”是（）

A．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚	B．青魚、鯽魚、鰱魚、鳙魚
C．青魚、鯽魚、鯉魚、鳙魚	D．青魚、鯉魚、鰱魚、鳙魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鯽魚運動器官是_________，呼吸器官是_________。河蚌用_________呼吸，用_________
運動。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

根據所學的魚類的相關知識回答下列問題：
（1）鯽魚游泳時靠軀干部和    的左右擺動產生前進的動力，鯽魚的鰓絲呈鮮紅色，是因為里面有大量的           ，流入鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分有什么變化？                          。
（2）某同學為探究魚鰭在游泳中的作用，選取甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布捆扎甲的胸鰭，其他鰭呈自然狀態，請問：
①該步驟探究的是哪種鰭的作用？         。變量是                         。
②該實驗中的實驗組和對照組分別是            和                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

珊瑚是一種腔腸動物。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）下圖是鯽魚的外部形態結構示意圖，請分析回答：

⑴鯽魚的這種體形有何意義？         　  　　　　　　　　　   。
⑵在魚游泳時，決定魚運動方向的是[    ]         。
⑶若用解剖剪剪去結構[6]，將會暴露出的結構是         。
(4)魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比增多的氣體是           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某生物小組準備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個同學一人一個意見，請你分析其中蘊含的科學道理：

(1)甲提出的方法在科學研究中叫做                 。
(2)丙的觀點說明每組對照實驗應探究___      種條件對研究對象的影響。
(3)丁的實驗方案中，B處理探究___        _在游泳中的作用。
(4)假設魚主要靠尾鰭控制運動方向。請你設計一組對照實驗驗證：
將魚分成兩組，實驗組的處理：__      __，對照組的處理：__      __。預計實驗結果是：__       __組的魚不能正常轉彎。

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