【題目】秋天，張強(qiáng)剪取了一段桃樹(shù)枝條，發(fā)現(xiàn)上面有10個(gè)節(jié)，請(qǐng)你幫忙分析：應(yīng)該有多少個(gè)芽?
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是根尖縱切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）[①]_____是根尖吸收水分和_____的最主要部位。
（2）根生長(zhǎng)最快的部位是[②]_____。
（3）[③]_____能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于_____組織。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明是一個(gè)環(huán)保小專家，陽(yáng)春三月，他也積極響應(yīng)植樹(shù)造林活動(dòng)。他在自己的院內(nèi)扦插了幾棵健壯的柳樹(shù)枝條，希望它們能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大柳樹(shù)，美化環(huán)境�？伤髞�(lái)又擔(dān)心這幾棵柳條能否長(zhǎng)成枝繁葉茂的大柳樹(shù)?如果柳條生活所需的條件都能滿足的話，你認(rèn)為他的擔(dān)心是否多余?請(qǐng)你幫他一下，給他一個(gè)解答。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題。
（1）能分泌膽汁的器官是【】。
（2）闌尾炎的發(fā)病部位是【】。
（3）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是【】。
（4）消化道中既無(wú)消化功能又基本沒(méi)有吸收功能的是【】。
（5）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【】中被消化，其中淀粉被分解為葡萄糖，脂肪被分解為甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解為。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】變溫動(dòng)物是指體溫隨外界環(huán)境的溫度變化而變化，下列屬于變溫動(dòng)物的有（ ）。
①魚類 ②兩棲動(dòng)物 ③爬行動(dòng)物 ④鳥(niǎo)類 ⑤哺乳動(dòng)物
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)分析回答。
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：______，你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？___________________。
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_______；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_________。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明_______。
（4）天竺葵進(jìn)行光合作用運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行___________所產(chǎn)生的拉力。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明觀察裝片時(shí)，首先看到了圖中1所示的物像，然后進(jìn)行操作并觀察到圖像2所示的物像，小明觀察時(shí)所進(jìn)行的操作包括( )
A.向右上移動(dòng)裝片
B.將低倍鏡切換成高倍鏡
C.向左下移動(dòng)裝片
D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
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