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動物可分為______和______，無脊椎動物又包括______、______、______、______、______、______和______．

動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊椎動物又包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物．
故答案為：脊椎動物無脊椎動物原生動物腔腸動物扁形動物線形動物環節動物軟體動物節肢動物

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

對調查到的生物可以有多種歸類方法，按形態結構特點，將生物歸為______、______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高老師給同學們講解了分類等級的增補方法，他說：“同學們，如果老師在給生物分類時，要增加一個分類等級‘亞目’，這時應該把‘亞目’這個分類等級放在目和科這兩個分類等級之間”．既然這樣，請同學們試試看，現在如果要增加一個分類等級“亞科”，應該把這個分類等級放在哪個位置最恰當？（　　）

A．放在門和綱之間	B．放在綱和目之間
C．放在目和科之間	D．放在科和屬之間

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

動物之美，是一種個性之美，是一種充滿競爭與進化之美，是一種自然之美．請你仔細觀察圖中的動物，概述各種動物的主要特征：
（1）A類與B類結構的相同之處是身體都由______構成．
（2）C類是一類特殊類群，它們在發育方面的突出特征是______．
（3）D類開始具有較為發達的______而成為真正陸生脊椎動物的一類．
（4）E類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，______，體表被覆羽毛等．
（5）F類特有的生殖發育特點是______．
（6）A、B與C、D、E、F類的主要區別是身體背部沒有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

科學研究中經常需要進行分類，分類時首先需要確定分類的標準．現有五種動物，小明依據“水生還是陸生”的標準將它們進行了如表甲所示的分類．
表甲：

類別	動物名稱
水生動物	河蚌、魚
陸生動物	蝴蝶、貓、蚯蚓

對于同樣的事物，若分類的標準不同會得到不同的結果．請你按照“有無脊椎骨”的標準對上述動物進行分類．
表乙：

類別	動物名稱
脊椎動物
無脊椎動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為生活在不同環境中的幾種動物，請據圖回答問題：

（1）圖中屬于無脊椎動物的是______．
（2）蝗蟲和信天翁都是可以在陸地上生活的動物，進行氣體交換的器官依次是______．
（3）家兔等哺乳動物后代的成活率高的主要特征表現為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖為北京2008奧運吉祥物福娃，你了解他們嗎？

請你閱讀下列資料，回答問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極、進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．
“歡歡”是福娃中的大哥哥．他是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火，傳遞著更快、更高、更強的奧林匹克精神，代表奧林匹克五環中紅色的一環．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．她溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環中的藍環相互輝映．“貝貝”的運動方式是______，呼吸器官是______，適于______環境生活．
（2）“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存，代表奧林匹克五環中黑色的一環．“晶晶”是國家______級保護動物．對于陸地上生活的動物來說，足夠的水、______和______是基本的環境條件．大熊貓的食物是______，在生物圈中充當______者．
（3）“迎迎”是青藏高原特有的保護動物藏羚羊．他機敏靈活、馳騁如飛，是田徑好手，代表奧林匹克五環中黃色的一環．“迎迎”有發達的大腦及遍布全身的______，有發達的______，因此能夠靈敏地感知外界環境的變化，迅速做出相應的反應，適于______環境生活．
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，代表奧林匹克五環中綠色的一環．她天真無邪、歡快矯捷，把春天的喜悅帶給人們，飛過之處播撒著“祝您好運”的美好祝福．“妮妮”的運動器官是______，身體內有______與肺相通，適于______生活．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物組合屬于無脊椎動物的是（　　）

A．鯊魚、娃娃魚	B．鯨魚、鱷魚
C．魷魚、鮑魚	D．甲魚、鯉魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓與蜜蜂共有的特征是( )

A．都由許多體節構成

B．都經過變態發育

C．都無脊髓

D．運動器官是分節的

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