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我們在進行科學探究中，設計實驗方案中一般只設______個變量因素，對每個變量因素應該設置______實驗．這樣才能保證實驗結果是由你所確定的實驗變量引起的．

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗．這一種條件就算唯一實驗變量．一般地說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理的就是對照組．設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．因此，我們在進行科學探究中，設計實驗方案時，一定只能有一個變量，對每個變量因素應該設置對照實驗．這樣才能保證實驗結果是由你所確定的實驗變量引起的．
故答案為：一；對照．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

探究實驗的一般過程：①______、②______、③______、④______、⑤______、⑥______、⑦______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

取正常生活且具有大液泡的甲、乙兩個植物細胞，分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細胞液濃度高．在顯微鏡下連續觀察甲、乙兩細胞的變化是（　　）

A．都不發生質壁分離	B．乙會發生質壁分離
C．甲會發生質鯉分離	D．均會發生質壁分離

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在設計對比實驗時，實驗組與對照組除了研究因素之外的其他實驗條件應該是（　　）

A．相同的

B．相對的

C．相似的

D．不同的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物學知識無處不在，無所不用．請結合所學的知識解答下列問題：
（1）剛出生的嬰兒由于______沒有發育完全，常發生尿床現象；嬰兒的排尿中樞位于______內．
（2）我們形容外國女郎為“金發碧眼”，“碧眼”指的眼球的結構是______．
（3）旅客坐在火車或汽車上時，即使閉上眼睛，也能夠準確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡，接受這種刺激的感受器位于______．
（4）用棍子擊打人的“后腦勺”，容易使人致死，原因是人腦的______部分受到損傷．
（5）為探究食物中的蛋白質對動物生長發育的影響，某研究小組做了這樣一個實驗：將40只幼鼠平均分成A、B兩組．A組以糖（淀粉）、脂肪、無機鹽和水飼喂，B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂．20天后在原來的基礎上改變了飼喂方法．如圖是40天內的實驗結果．試分析作答：
①該實驗所檢驗的假設是______．
②采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗，這是因為______．
③每組均用20只而不用一只幼鼠實驗，簡要說明理由______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

常吃水果蔬菜有好處，因為新鮮的水果和蔬菜中含有豐富的維生素C．但是維生素C的性質不夠穩定，高溫烹調、長時間貯存等容易遭到破壞．那么黃瓜究竟是生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢？以下是某實驗小組的探究過程，請分析回答以下問題：
（1）提出問題：作為常吃的黃瓜究竟是生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢？
（2）做出假設：______．
（3）制定計劃：①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制取汁液，倒入兩個小燒杯中；即實驗的變量是______
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數為n；
③接著將同一滴管用清水洗凈擦干，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色直到褪去，記錄所用汁液的滴數為m．
（4）討論完善計劃：該計劃有一不合理之處，請你改正______．
（5）實施計劃：按修改完善后的計劃進行實驗，統計并分析實驗現象．
（6）分析得出結論：如果得到的實驗數據是m=5，n=3，請你分析實驗結果，得出相應的結論______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中的做法錯誤的是（　　）

A．實驗前要準備	B．實驗時只觀察
C．實驗時認真記錄	D．實驗后整理打掃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

科學探究的過程一般包括______、______、______得出結論和表達、交流．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

研究人員從人的DNA中篩選出克隆內皮抑制激素基因，并將此基因轉入雙歧桿菌中，使其正常表達．用這樣的雙歧桿菌制成口服制劑，可抑制癌癥．為確定該制劑對人體重要器官的安全性，研究人員先進行了如下動物實驗，請完成實驗中相關的空白內容：
（1）實驗材料：轉基因雙歧桿菌口服制劑、普通飼料、健康鼠四只、性別體重如下表所示．

代號	甲	乙	丙	丁
性別	雌	雄	雌	雄
體重/g	78	76	99	101

（2）實驗步驟：
第一步：將實驗鼠分為兩組，實驗組鼠的代號為______，對照組鼠的代號為______．
第二步：每日為兩組鼠提供等量的普通飼料，另外，實驗組______，對照組______．
第三步：飼養一定時間后，分別解剖觀察實驗組、對照組的小鼠，檢查重要器官的情況．
（3）預期可能的結果及結論：
可能結果（一）______．結論：______．
可能結果（二）______．結論：______．

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