【題目】下列關于染色體的描述，正確的一項是（ ）
①染色體存在于細胞核內
②染色體是細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質
③在體細胞的細胞核內，染色體是成對的
④在精子、卵細胞內，染色體是不成對的
⑤染色體上含有許多決定生物性狀的基因
A. ①② B. ①③
C. ①②③④ D. ①②③④⑤
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】形形色色的生物構成了豐富多彩的世界，它們的各項生理活動又各不相同．請你分析圖中五種動物的呼吸，回答相關問題：
（1）最原始的單細胞動物A用[___]___ 呼吸．
（2）觀察B時，發現它已具有了呼吸器官[___]___；觀察C時，發現其體表具有[___]___，它是氣體出入的門戶．
（3）探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現E具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的[___]___ 與肺相通，每呼吸一次，在[___]___里進行兩次氣體交換．
（4）魚是如何在水中完成呼吸的？請你根據藍色的BTB指示劑遇二氧化碳變黃這一特性設計一個實驗：
①實驗操作：________________；
②實驗現象：____________________；
③實驗結論：_________________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生活在不同環境中的幾種動物以及對它們分類特點的一些描述，請回答 下列問題：
（1）在 a 處應填的特征是 ____________；
（2）動物①呼吸器官的結構特點是由許多紅色的鰓絲構成，內含豐富的_____，當水流出 鰓后，血液中二氧化碳氣體的含量_____；
（3）如果對動物②進行科學分類，它屬于_____綱，與動物③相比，體表有_____，可 以減少水分的蒸發；動物③是_____，它的成體還要依靠_____來輔助呼吸；
（4）河蚌可用來培養珍珠，與珍珠形成有關的是該動物的_____結構；
（ 5 ） 寫 出 ⑤ 所 代 表 的 動 物 名 稱______， 其 身 體 呈______對稱．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關基因的表達的描述中，不正確的是（ ）
A. 如果把生物體比喻成一個建筑物——房子，基因就是蓋房子的藍圖。
B. 基因是通過指導蛋白質的合成來控制生物個體的性狀表現的。
C. 同種生物不同部位和功能的細胞，能夠把遺傳信息表達出來的基因都是相同的。
D. 基因雖然能夠控制生物的性狀，但不能控制生物的全部生命活動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關問題：
(1)根據生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是___________。
(2)請完善上圖：甲、乙處應該填寫的內容分別是__________________。
(3)蛔蟲的主要特征是：身體細長、呈圓柱形；體表有角質層；______________。
(4)麻雀啄食稻谷，曾被認定為害鳥。20世紀50～60年代，我國曾開展過大規模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了，使有些害蟲數量增加。現在又發出了保護麻雀的呼聲，這是因為麻雀在維持自然界的________中具有重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我省白沙綠茶以湯色清亮、入口綿香享譽全國，這給當地茶農帶來了可觀的經濟效益。
請分析回答以下問題：
（1）從生物體的結構層次來看，制作綠茶的葉片屬于_________；茶樹與人相比較，區別在于結構層次上沒有________。
（2）某同學用顯微鏡觀察茶樹葉片的結構，在觀察中發現視野過暗，應調節（圖一）中的遮光器和【 】_______。若要使視野中的物像更加清晰，應調節【 】__________。
（3）茶樹生長需要從土壤中吸收______和無機鹽；想讓茶樹枝繁葉茂，應適時給茶樹增加______肥（從氮、磷和鉀中三選一）。
（4）白沙綠茶品質優良，茶葉中積累的有機物來自光合作用。（圖二）中能進行光合作用的主要部分是_______；光合作用制造的有機物通過（圖二）中的_________輸送到茶樹的各部分。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物是生態系統中國的生產者，因為它們能進行光合作用，此外，還同時進行其他生理活動．請據圖回答問題．
（1）植物進行光合作用和蒸騰作用的主要器官是__．
（2）如果此圖表示光合作用過程則②是__；如果①是氧氣，則此過程表示__過程．
（3）圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛細胞構成的__
（4）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自于葉片的__作用，在此作用過程中，②為__參與了生物圈的水循環．
（5）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進行__種生理作用．
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