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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

細菌和真菌共有的特征或作用是（　　）

A、多數種類在生物圈中屬分解者

B、細胞內無成形的細胞核

C、都是單細胞個體

D、依靠孢子進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“測量不同植被環境的空氣溫度和濕度”活動中，興趣小組的同學依據如表，分別用于早、中、晚不同時間進行實測記錄，在上述實測地點中，獲得的哪組數據起著對照作用（　　）

地點項目	不同植被
地點項目	裸地	草坪	灌木叢
干球溫度/°C
濕球溫度/°C
相對溫度/°C

A、裸地	B、草坪
C、灌木叢	D、不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，可產生抗生素的是（　　）

A、青霉

B、酵母菌

C、大腸桿菌

D、肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖的甲、乙、丙分別表示三種生物的形態結構示意圖，下列敘述不正確的是（　　）

A、甲圖的生物具有細胞結構

B、乙圖的生物靠分裂進行生殖

C、丙圖的生物細胞具有細胞核

D、乙圖的生物無成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

乳酸菌可用于制造酸奶、泡菜、腌漬食品等，而酵母菌廣泛運用于制酒、制造面包等，但兩者并不屬于同一菌類．下列哪些特征是乳酸菌區別與酵母菌的（　　）
①個體微小、細胞內沒有成形的細胞核；
②細胞內有真正的細胞核；
③能產生孢子，孢子能夠發育成新個體；
④通過分裂生殖繁殖后代；
⑤細胞沒有葉綠體．

A、①③

B、①④

C、②④

D、②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌、真菌、病毒共有的特征是（　　）

A、有細胞結構

B、無成形的細胞核

C、有遺傳物質

D、都是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”．以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（　　）

A、所有細菌和真菌都是單細胞生物

B、細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C、細菌和真菌必須生活在有氧的環境中

D、細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環

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科目：初中生物 來源： 題型：

青霉素是著名的抗生素藥物．下列微生物可以提取青霉素的是（　　）

A、酵母菌

B、乳酸菌

C、匍枝根霉

D、青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

在制造乳酸菌飲料或食品的過程中，可用乳酸菌使有機物分解成乳酸，這個過程稱為（　　）

A、酸化

B、還原

C、發酵

D、合成

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