【題目】下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（ ）
A．銀杏樹在秋天落葉 B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C．草履蟲能吞食有機質(zhì)凈化污水 D．蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因數(shù)的影響，某興趣班學(xué)生進行了相關(guān)實驗，請根據(jù)下圖中的信息回答問題．
甲組：低溫、濕土、陰暗 乙組：室溫、干土、陰暗
丙組：室溫、溫土、光亮 丁組：室溫、濕土、陰暗
（1）圖一表示興趣班學(xué)生實驗探究設(shè)計圖，甲、乙、丙、丁四組中，對照組應(yīng)是_____組，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應(yīng)分成_____等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件．
（2）當(dāng)圖一的A區(qū)放入20只鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第_____分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．
（3）為了減少實驗誤差，需要計算全班各組的_____值．
（4）草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個“小球”，體現(xiàn)了生物_____的特征．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖中a代表物質(zhì)是__________，它通過消化道的___________（填器官）進入循環(huán)系統(tǒng)，這個過程叫做___________。
（2）圖中氣體b是_________，進入組織細(xì)胞徹底氧化分解a的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進行的。
（3）圖中d代表的氣體最終來源于_______________
（4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是___________。
A.血漿 B.原尿 C.尿液
（5）圖中若c液體中含糖，那么發(fā)生病變的部位是___________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】湖州古代勞動人民很早學(xué)會了用桑葉喂蠶、用蠶沙（蠶糞）一養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．隨技術(shù)進步，人們將蠶沙、人畜糞便、秸桿、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)（如圖）．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____，蠶與桑之間的生物關(guān)系是_____。
（2）魚進行生命活動所需能量的最終來源是_____。
（3）在利用蠶沙、人畜糞便、桔稈、雜草、樹葉等產(chǎn)生沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是_____。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用的同時提高了_____的利用率。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（ ）
A．遺傳和變異 B．對外界刺激做出反應(yīng)
C．生活需要營養(yǎng) D．生長和繁殖
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】使用顯微鏡時，為了使觀察到的模糊物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）
A. 目鏡 B. 物鏡 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
