【題目】下列哪類動物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門
A. 腔腸動物 B. 扁形動物 C. 線形動物 D. 環(huán)節(jié)動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蝦和鯽魚骨骼圖片，請識圖作答：
（1）蝦的體表包著堅韌的① ，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi) 的作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為 動物．
（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的② ，稱為脊椎動物．
（3）魚之所以能夠在水中生活，一是能靠 來獲取食物和 敵害；二是能在 呼吸．
（4）魚在水中通過尾部和 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）在大氣中游離的二氧化碳依靠1所示的_____________被固定在植物體內(nèi)，固定的形式是_____________。植物體內(nèi)被固定的二氧化碳通過2所示的_________（生理過程）被釋放出來，同時生成__________，并有_________產(chǎn)生。
（2）枯枝落葉被微生物分解成_________、_________和_________。
（3）圖中的微生物包括_________和_________。
（4）圖中的綠色植物包括_________、_________、_________、_________四個主要類群。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 乙經(jīng)過蛹期
B. 發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象
C. 都是在成蟲期對農(nóng)作物危害最大
D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下表是對某個家庭內(nèi)某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請你分析表中的信息并回答問題。
（1）在遺傳學(xué)上，有酒窩與無酒窩是一對_____________。
（2）母親的體細(xì)胞中性染色體的組成是_______________。
（3）根據(jù)這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知，有耳垂是___________（填“顯性”或“隱性”）性狀。
（4）若控制有酒窩的基因為A，控制無酒窩的基因為a，那么，有酒窩母親和有酒窩女兒她們的基因組成分別是___________和____________。
（5）人類的白化病是一種隱性遺傳病。“二孩”政策雖然已經(jīng)放開，但建議該家庭的父母不宜再生第二個小孩。原因是第二個小孩仍為白化病的幾率為_________ %。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，青蛙的生殖與發(fā)育過程中，不會發(fā)生的是（ ）
A．雄蛙鳴叫 B．雌雄抱對
C．育雛行為 D．變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問題：
（1）鳥類特有的呼吸方式是 ,當(dāng)鳥吸氣時外界的空氣進(jìn)入肺,進(jìn)行 ，同時一部分空氣進(jìn)入［ ］ 暫時儲存；呼氣時該結(jié)構(gòu)內(nèi)氣體又進(jìn)入［ ］ ，再進(jìn)行一次 。這樣每呼吸一次，空氣就 次經(jīng)過氣體交換。這種呼吸方式提高了 效率。
（2）家鴿有堅硬的喙，但口內(nèi)無齒， 極短，不儲存糞便，可 ，有利于飛翔。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實驗步驟示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是________________________；
（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組________實驗，這組實驗的變量是________________。
（3）在步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，酒精變綠，說明________________會溶解于酒精。
（4）在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機(jī)物是____________。
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