【題目】下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（ ）
A. 烏賊用腕足捕捉食物 B. 狗沿途撒尿 C. 蜜蜂的“8”字擺尾舞 D. 螢火蟲發光
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環是須臾不止的，圖示自然界中的物質循環，請據圖作答：
（1）該圖可看成一個完整的生態系統，它由部分和部分組成．
（2）大氣中的二氧化碳通過作用固定再植物體內，同時動、植物體內的有機物通過作用被分解釋放出來．
（3）圖中[4]是腐生的細菌和 ， 可把動植物一體分解呈二氧化碳等無機物，這些動物又能被植物再利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌作為者參與自然界的物質循環．
（4）從圖中可知，野兔生活的草原是一個和諧的生態系統中，各種生物所占的比例維持在一個的狀態．但近年來，為了保護牛羊，牧民大量捕殺狼，導致牧草枯竭．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持中起著重要作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為蝗蟲的發育過程，請根據圖示回答下列問題：
（1）蝗蟲是一種有害昆蟲，主要以植物的葉莖為食．蝗蟲集群遷飛的時期是蝗蟲發育的_____時期．
（2）蝗蟲的發育與菜粉蝶的發育過程相比，蝗蟲的發育過程不經過_____期，因此，蝗蟲的發育過程應該屬于_____發育．
（3）蝗蟲和菜粉蝶同屬于農業害蟲，為了消除害蟲對農業生產的影響，用藥物殺滅這些害蟲的最佳時期應該是_____．因為，這一時期用藥的效果好的同時，也最節省用藥量．如果不用藥物，消滅害蟲，還可以使用_____方法防治害蟲．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究植物呼吸作用的產物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：
（1）該實驗應選用（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行 作用，以免對實驗結果產生干擾．
（2）實驗進行一段時間后，打開B．處的閥門，用手擠壓塑料袋，發現瓶中澄清的石灰水變 ， 表明植物呼吸作用釋放了 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）細菌與動植物細胞相比，沒有成形的__________。
（2）細菌與植物細胞相比，沒有__________，不能進行光合作用制造有機物。
（3）圖中細菌能夠運動，是因為它具有__________。（填標號）
（4）圖中細菌細胞壁的外面有一層保護結構，即圖中的［②］__________。
（5）細菌是靠__________方式進行生殖的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有六種動物及相關圖解，據圖回答．
（1）分別寫出下列序號所代表的動物名稱：
①②③④⑤⑥ ．
（2）在a處應填的特征是 ．
（3）如果對動物②進行科學分類，它應屬于綱．
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