【題目】請仔細觀察圖中的四種生物，下列關于它們的敘述錯誤的是（ ）
A.沒有細胞結構的是③
B.有成形細胞核的是①②④
C.具有莢膜和鞭毛的是②
D.①②③④都可營異養生活
【答案】B
【解析】解：A、沒有細胞結構的是③，因為③是病毒，病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構．A正確
B、①是酵母菌，酵母菌屬于真菌有成形的細胞核；②是細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核；③是病毒，病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構．B錯誤；
C、具有莢膜和鞭毛的是②，因為②是細菌，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，有細菌還有莢膜、鞭毛等特殊結構．C正確；
D、①是酵母菌，②是細菌，③是病毒，它們不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動④是草履蟲，靠吸取外界的營養物質生存，它們可營異養生活，D正確；
故選：B．
【考點精析】利用病毒和單細胞生物對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）;病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質；單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細胞生物與人類的關系：有利也有害．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與人類生活關系密切的四種生物，請分析回答：
（1）若以結構特征為分類標準，圖中丙應和劃分為一類，乙、丁都是通過產生類似于圖中代碼所示的結構來繁殖后代的．
（2）圖中丙是微生物，它的生殖方式為 ， 它與甲的根本區別是 ．
（3）乙和丁都是由組成．其中丁的c和d分別代表是和 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈是指 （ ）
A. 地球上所有生物的總稱 B. 地球上所有非生物的總稱
C. 地球上生物存在的地點 D. 由各種生物和它們的生活環境形成的一薄層
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關：
（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新．李老師認為這和綠色植物通過作用產生某種氣體有密切的關系，這種生理過程發生在細胞內的場所是 ．
（2）晨煉不去樹林，是因為夜幕降臨后，樹林中的樹木進行作用使周圍環境的空氣不清新．
（3）李老師的鍛煉對環境的選擇引發了劉明同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化，并把這些數字用曲線表示如圖1：你認為劉明測量的是氣體的變化．
（4）劉明繼續對植物的某種生理活動進行研究．他將如圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經脫色、漂洗后用碘液處理，發現A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色．則上述實驗能夠證明劉明研究的植物生理活動需要和 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子的結構圖，下列說法正確的是（ ）
A.它們都是由胚珠發育來的
B.種子萌發時，圖中D首先突破種皮發育成根
C.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是E
D.玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某成年演員身高只有80厘米，其原因是 （ ）
A、胰島色素分泌不足 B、甲狀腺激素分泌過多
C、幼年生長激素分泌不足 D、成年生長激素分泌不足
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