人體的消化、呼吸、循環、泌尿、生殖等系統在_____ 系統和_______系統的調節下，密切配合，協調統一，完成各種生命活動。
神經系統、激素調節
【解析】
試題分析：人體之所以是一個統一的整體，是由于神經系統的調節作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用；激素調節是體液調節的主要調節方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調節．其中，以神經調節為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節，正是由于這兩種調節方式的相互協調，相互影響的，各器官、系統的活動才能協調一致，使人體成為一個復雜、協調、統一的整體．
考點：人體的各個系統既具有各自的功能，但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸、循環、排泄等器官系統的相互配合、協調活動．
科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建詔安縣懷恩中學初三一輪復習質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
處在青春期的你，不正確的做法是
A.沉迷于網絡游戲 B.同學間互相幫助
C.探索科學奧秘 D.跟師長密切交流
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科目：初中生物 來源：202016屆福建龍巖第六中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
使顯微鏡視野右下方的細胞移到視野的正中央，應該將裝片向（ ）方向移動。
A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方
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科目：初中生物 來源：202016屆福建龍巖第六中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
科學探究中設計對照實驗時應注意的問題是（ ）
A．所有變量都相同 B．所有變量都不同
C．實驗變量相同 D．除實驗變量外，其他變量都相同
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科目：初中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第十四中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為 （ ）
A. 按照生物的形態結構 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活環境 D. 按照生物的數量
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科目：初中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第十四中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有： ( )
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟
Ａ.①②⑤⑥ Ｂ.③④⑦⑧ Ｃ.①③④⑥ Ｄ.②⑤⑦⑧
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科目：初中生物 來源：2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內存在不同的結構是由于細胞( )的結果。
A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變
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