【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者
B. 分解者、生產(chǎn)者、消費者
C. 消費者、生產(chǎn)者、分解者
D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者
【答案】A
【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成，非生物部分包括陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量，生物部分包括生產(chǎn)者---植物，消費者---動物，分解者---腐生細菌、真菌，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，上圖中，由于①與無機環(huán)境之間是雙向的，即：①可以通過光合作用消耗二氧化碳，又可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，所以①是生產(chǎn)者，③以①為食，因此③是消費者，②能把①③進行分解，在返回無機環(huán)境中，是分解者，因此，①代表的是生產(chǎn)者，②代表的是分解者，③代表的是消費者，故選A。
期末100分闖關(guān)海淀考王系列答案
小學能力測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)生物進化的說法，錯誤的是（ ）
A.原始的單細胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物
B.生物進化的總趨勢：從復(fù)雜和簡單，從高等到低等
C.化石是研究生物進化的最直接證據(jù)
D.達爾文的自然選擇學說較為科學地解釋了生物進化的原因
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答問題：
（1）如圖所示動物的學名為_________，它屬于哪類動物？__________。
（2）該動物的運動器官是[ ]_________，[2]是___________，其分泌物質(zhì)可以形成[ ]______。
（3）水由[ ]__________進入，從[ ]_________排出。在[ ]_______內(nèi)進行氣體交換。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖（一）表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖（二）表示某條生物鏈中的四種生物的有機物總量直方圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源是________。
（2）圖一表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還包括______。該食物網(wǎng)由___條食物鏈組成。
（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是___。
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的有機物總量關(guān)系，則甲對應(yīng)的生物是_____。
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力_____。
（6）生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇的關(guān)系是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體內(nèi)血液流經(jīng)肺泡的毛細血管后，血液成分的變化是（ ）
A.二氧化碳濃度升高，氧氣濃度降低
B.二氧化碳濃度升高，氧氣濃度升高
C.二氧化碳濃度降低，氧氣濃度降低
D.二氧化碳濃度降低，氧氣濃度升高
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】玉米播種后，連續(xù)兒天下大雨，結(jié)果出苗很少，其主要原因是
A. 土壤中養(yǎng)分流失
B. 土壤中水分不足
C. 土壤的溫度過低
D. 土壤中空氣不足
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