科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】隨著生活水平的不斷提高，人們逐漸關注身體健康，越來越多的人把時間用在健身房中進行各項運動，請根據生活經驗結合如圖分析回答下列問題：
（1）圖甲中A表示__動作，B表示伸肘動作．
（2）圖甲中①是__，在圖甲A中處于__狀態．
（3）寫出圖乙中部分結構的名稱：[2]__，[4]__．
（4）生活中，如果1從3中脫離出來，我們常把這種現象叫__．
（5）圖乙中能夠減小兩骨之間摩擦的結構是__（填序號）．
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【題目】為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如圖三個顯微物像，請據圖分析
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對的中心。
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄，液泡大，細胞飽滿，屬于組織，如圖B。
（3）觀察到的“筋絡”能運送營養物質和水分，主要屬于 組織。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現象的物質存在于細胞結構的中；番茄屬于植物體的結構層次。
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【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖，回答：（請填寫序號）
（1）引發百日咳、破傷風疾病發生的生物類群是______，引發流行性感冒的生物類群是______
（2）利用______可以產生青霉素
（3）屬于真菌的是______，其營養方式屬于______
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【題目】如下圖所示細胞結構圖，敘述不正確的是（ ）
A.[③]是細胞核，含有遺傳物質
B.切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[②]中
C.植物細胞中的線粒體能利用無機物合成有機物
D.洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有，而人體細胞中沒有的結構是細胞壁和液泡
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【題目】我國釣魚島及周邊海域生物種類繁多．有關下列四種生物的描述，不正確的是（ ）
A．劍尖槍烏賊身體柔軟，是軟體動物
B．細點圓趾蟹具有保護內部器官的甲
C．巴浪魚呼吸時，口和鰓蓋同時張合
D．黑腳信天翁體內的氣囊可輔助呼吸
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【題目】如圖是草原生態系統圖，請據圖回答下列問題：
（1）此圖中的生產者是__，消費者中草食性動物是__，肉食性動物是__．
（2）此圖中食物鏈有__條，它們相互連接構成了__．
（3）此圖中最長的食物鏈為__．
（4）如果大量、持續捕殺狐貍，短期內兔、鼠因天敵減少而數量會__，草的數量會減少，導致植被退化．
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