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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

7．下列不屬于果實的是（　　）

A．

一粒玉米

B．

銀杏樹結的白果

C．

蘋果樹結的蘋果

D．

一個西瓜

分析果實是被子植物的花經傳粉、受精后，由雌蕊的子房形成的具有果皮及種子的器官．

解答解：一粒玉米、蘋果、一個西瓜都有果皮和種子組成，屬于果實，銀杏屬于裸子植物，其結的白果，是種子，外面肉質的部分是種皮，其種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實．
故選：B

點評明確果實與種子的形成過程是解題的關鍵，銀杏樹上結的“白果”屬于種子．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚（題目中畫橫線出），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．
實驗報告
實驗內容：光對鼠婦生活的影響
問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
假設：光會鼠婦的生活．
設計方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環境．
（3）方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次
（4）實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目

環境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

（5）結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活．
請問：①這個實驗的變量是什么？光．
②實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？放回適于它生活的自然環境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．既能消化糖類，又能消化蛋白質和脂肪的消化液是（　　）

A．

唾液

B．

腸液和胰液

C．

膽汁

D．

胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．處方藥和非處方藥都必須在醫生的指導下購買和使用×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．腔腸動物與扁形動物身體對稱狀況（　　）

	A．	兩側對稱		B．	輻射對稱
	C．	輻射對稱兩側對稱		D．	兩側對稱輻射對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．

如圖是某生態系統示意圖，請據圖回答問題．
（1）此生態系統的食物網中共有4條食物鏈．
（2）請你寫出其中一條食物鏈：草→鼠→貓頭鷹；該食物網中蛇占有的營養級有1個．
（3）若構成完整的生態系統，該圖還缺少分解者及非生物物質和能量．
（4）該生態系統遭到嚴重破壞的主要標志是生產者大量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物的最基本特征是新陳代謝，它是一切生命活動的基礎．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．動物的先天性行為是學習行為的基礎．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是cadb；c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水；在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了避免產生氣泡．
（2）觀察時，調節細準焦螺旋可使物像更清晰．視野中物像在右上方，要把物像移到視野的中央，請將裝片向右上方移動．
（3）細胞結構中，[②]細胞核（括號內填數字，橫線上填文字）含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息；與植物細胞相比，該細胞沒有細胞壁（寫一個即可）．
（4）從結構層次上分析，口腔上皮屬于組織（填“器官”、“組織”或“細胞”）．是細胞分裂和分化的結果．

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