【題目】“芒果、龍眼、荔枝”是百色市右江河谷盛產(chǎn)的名優(yōu)水果，按植物的類群來分，它們都屬于（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
名校課堂系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2017年7月28日，人們在湖北省宣恩縣貢水河國家濕地公園的淡水湖中再次發(fā)現(xiàn)桃花水母，因形狀如桃花，多在桃花盛開的季節(jié)出現(xiàn)而得名。桃花水母號稱“水中大熊貓”，是地球上最原始的動物之一。2003年被列為“極危動物”。
這種水母對水質(zhì)要求高，環(huán)境污染會立即死亡。水母的攝食多在上午，以動物性為主，如：蜻蜓幼蟲、蚊幼蟲等；在實驗室飼養(yǎng)，一般可喂養(yǎng)水蚯蚓、豬肝等，水母對食物具有一定的選擇性，如果是未煮熟的豬肝和昆蟲的外殼，不能消化，食物殘渣都會吐出來。
美麗的桃花水母在捕獲食物時一點也不留情，觸手上的“秘密武器”會釋放絲狀物，使獵物中毒身亡，然后用觸手將獵物送入口中。桃花水母通過絲狀物釋放的物質(zhì)對人無毒，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所釋放的物質(zhì)對人則有致命危險，因此當(dāng)我們進(jìn)入陌生海域之前，需要提前了解當(dāng)?shù)厍闆r，以確保安全。
根據(jù)材料和圖示，回答下列問題：
(1)甲圖為桃花水母圖示，其覓食時，觸手上的“秘密武器”是________。
(2)通過桃花水母對生存環(huán)境的要求，可利用桃花水母作為________的指標(biāo)。
(3)丁的幼蟲是水母的食物，丁的身體和附肢都分節(jié)，身體外有________，因此在生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象，與丁同類的動物還有________；乙和丁都分“節(jié)”，但乙的分節(jié)情況與蚯蚓相同，它們同屬于________動物，蚯蚓靠________輔助體壁的肌肉運(yùn)動。
(4)太湖是珍珠養(yǎng)殖的重要基地，珍珠養(yǎng)殖與________（填圖中標(biāo)號）動物有關(guān)，其體內(nèi)與珍珠形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A表示過程，經(jīng)過B過程形成了 ．
（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比，還有等結(jié)構(gòu)．
（3）制造臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時，需要滴加 ， 目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和 ．
（5）若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié) ． 若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向移動至視野中央．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中A是________
（2）F是__________，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動。
（3）大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是__________ ，生殖方式是__________。
（4）_________是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】長舌蝠的舌長為體長的1.5倍，能從長筒 花狹長的花冠筒底部取食花蜜，是該植物 的唯一傳粉者。下列不能推斷出的結(jié)論是
A. 長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的 競爭
B. 長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍
C. 長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
D. 長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大豆是重要的農(nóng)作物，對其光合作用進(jìn)行研究畫制如圖曲線。 圖一是在25℃不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用速率的變化曲線；圖二是在適宜光照強(qiáng)度，不同溫度條件下呼吸作用與光合作用變化曲 線。回答下列問題：
（1）光合作用的場所是_______，產(chǎn)物是有機(jī)物和____。
（2）根據(jù)圖一分析，光照強(qiáng)度最適宜的范圍是 ___________光照強(qiáng)度過高時，光合作用反而下降，是因為蒸騰作用過強(qiáng)，部分___關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足。
（3）根據(jù)圖二可知，35℃時光合作用____ （選填“等于洲大于”或“小于 ) 呼吸作用強(qiáng)度，影響呼吸作用的因素除了溫度還有_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鳥的___發(fā)達(dá),有些能在疾飛中捕食。用堅硬的角質(zhì)的___來啄取食物,沒有牙齒。食量___,消化能力___,排便速度___。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com