【題目】昆蟲分布廣，活動范圍大，主要原因是昆蟲有（ ）
A. 足 B. 外骨骼
C. 觸角 D. 翅
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd
C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據(jù)圖回答以下問題．
（1）雄蕊的[1]__；里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]__上，叫做傳粉，傳粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]__進一步發(fā)育為__，其中[6]__發(fā)育為種子．
（3）在花的結構中，與果實和種子的形成有直接關系的結構是__和__．
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【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環(huán)是時刻進行的。圖是自然界中的物質循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：
(l)大氣中的二氧化碳通過__________作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過__________作用被分解。
(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持__________中起著重要作用。
(3)圖中[4]__________可把動植物遺體分解成水、[ ]__________、[ ] __________，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造__________。可見，[3]可作為__________參與自然界的__________循環(huán)。
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【題目】下面是某家庭成員某些特征的調查結果，請你根據(jù)調查結果回答問題：
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
（1）表格上所涉及的單雙眼皮，有無耳垂等特征，在遺傳學上稱為_____．
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為_____；父母的舌能卷曲，女兒的舌也能卷曲，此現(xiàn)象稱為_____．
（3）若雙眼皮的基因為A，單眼皮的基因為a，寫出家庭成員的基因型：父親：_____，母親_____，女兒_____．
（4）這對夫妻如果再生一個孩子，生女兒的可能性為_____%．
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【題目】下圖表示生物進化的大致過程，請據(jù)圖回答相關問題。
（1）從組成生物體的結構層次上看，圖中①和 
相比，缺少的結構層次是____________。
（2）圖中屬于脊椎動物的有_______________________（填序號）。
（3）圖中和都能產生_________，并且由該結構發(fā)育成完整的植株。
（4）圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產者的是__________________（填序號）。
（5）生物進化的各種說法中，被人們普遍接受的是__________（填人名）的自然選擇學說。
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【題目】根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）植物細胞示意圖是__ 圖．
（2）我們吃的西瓜流出的汁水主要存在于[]__中．
（3）能進行呼吸作用的結構是[]__．
（4）植物細胞特有的結構有哪些__．（填數(shù)字）
（5）在顯微鏡下不易被觀察到的結構是哪個__．（填數(shù)字）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，一般還具有[③]葉綠體、[①]細胞壁、[]_____．
（2）細胞結構中，[]_____含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝．
（3）緊貼細胞壁內側的一層薄膜叫_____，能夠控制物質進出細胞．
（4）A、B細胞中都有的能量轉換器是_____．
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