【題目】女性生殖系統(tǒng)如下圖所示，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 ( )
A. A的作用是分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞
B. 卵細(xì)胞在圖中的運(yùn)動(dòng)路線是A→B→C
C. C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境
D. “試管嬰兒”技術(shù)可以解決C病變壞死所導(dǎo)致的不孕問題，為不孕夫婦帶來(lái)福音
【答案】D
【解析】試題分析：圖中A是卵巢，B是輸卵管，C是子宮，D子宮內(nèi)膜A卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，。A正確；卵細(xì)胞在圖中的運(yùn)動(dòng)路線是A卵巢→B輸卵管→C子宮，B正確；C子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是胎盤從母體中獲得的，C錯(cuò)誤；試管嬰兒技術(shù)就是從人體內(nèi)取出精子和卵子，使其在試管中結(jié)合并發(fā)育成早期胚胎，再移植到母體子宮內(nèi)，發(fā)育形成胎兒。試管嬰兒的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)完成的，D正確。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察，你可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界，請(qǐng)回答： 
（1）顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使 ______ （填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
（2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是是哪兩個(gè) ______ （填標(biāo)號(hào)）。
（3）圖2是人血涂片視野，當(dāng)人體有炎癥時(shí)，數(shù)量高于正常值的是[ ______ ]白細(xì)胞。其中血小板的功能是______。
（4）圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野，[⑧]_________內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小華的手被針刺到，發(fā)生縮手反射，如圖是該反射的反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（在[ ]中填序號(hào)，在橫線填上文字）：
（1）該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：[ ]______→[ ]______→[ ]_______→[ ]_____→[ ]______。
（2）縮手反射發(fā)生后，小華感到針刺的疼痛。這說(shuō)明脊髓既有_______功能，又有______神經(jīng)沖動(dòng)的功能。
（3）縮手反射的神經(jīng)中樞是____ _。
（4）若用剪刀把4處剪斷，再用尖針刺1處，請(qǐng)問會(huì)感覺到痛嗎？___ __，原因是________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問題，請(qǐng)回答：
（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。
（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的 ，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來(lái)發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。
（3）大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。
（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時(shí)，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制，這樣有利于減少水分的 。
（5）為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素，用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)按圖回答問題：
（1）圖中1 ______ ，2 ______ ，3 ______ ，4 ______ ，5 ______ ，6 ______ ．（填名稱）
（2）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)是 ______ 、 ______ 、 ______ ．（填名稱）
（3）細(xì)菌與動(dòng)、植物細(xì)胞的主要區(qū)別是 ______ ．
（4）細(xì)菌的生殖方式是 ______ ．
（5）細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒有 ______ ，所以不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“小草依依，踏之何忍”這提示語(yǔ)提示人們不要踩踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草地上走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。其主要原因是
A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響根的呼吸作用 B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用 D．小草氣孔關(guān)閉，影響光合作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域，下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：
（1）從上圖可以看出，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和 等因素，它們?yōu)樯锏纳顒?dòng)提供必要的 和能量。
（2）上圖的各種生物成分中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，腐生性的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物通過(guò) 關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和物質(zhì)循環(huán)。
（4）非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過(guò)植物的 作用進(jìn)入生物體的。而植物、動(dòng)物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。
（5）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括 因素和人為因素兩類。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小名同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡．那么這種細(xì)胞肯定不是（ ）
A．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 B．蘋果的果肉細(xì)胞
C．菠菜的葉片細(xì)胞 D．人的口腔上皮細(xì)胞
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