【題目】如圖是關節結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.結構③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
B.結構②是骨骼肌
C.結構①和④稱為關節面
D.結構⑤具有光滑性，使關節活動靈活
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】諾如病毒感染過一次后往往還會反復感染，其原因可能有
①人體對諾如病毒沒有任何免疫能力 ②人體不能對諾如病毒產生抗體
③諾如病毒抗體的保護作用吋間較短 ④諾如病毒發生變異的速度較快
A.①、② B.③、④ C.①、④ D.①、②、④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于下列動物的形態結構與其生活環境、生活習性相適應的敘述錯誤的是
A.蝗蟲的體表有外骨骼，適于陸地生活
B.家兔有發達的盲腸，有助于消化植物纖維
C.家鴿體內有發達的氣囊，適于進行氣體交換
D.河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據以下材料回答相關問題：
材料一：2014年西非爆發了歷史上最嚴重的埃博拉疫情，感染人數超過2.6萬人，死亡人數1.1萬人．西非埃博拉疫情發生后，我國醫務工作者迅速出擊，對西非實行人道主義救助．據有關專家研究，埃博拉病毒（如圖）是引起人類和靈長類動物發生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內出血、體外出血、發燒等．接觸傳播為最主要的途徑．
材料二：據報道：中國人民解放軍軍事醫學科學院2016年12月28日宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功．
（1）埃博拉病毒與引起肺結核的結核桿菌在結構上的主要區別是 ．
（2）為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進行治療的同時，將患者及時隔離．這屬于傳染病預防措施中的 ．
（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團隊研發出了埃博拉疫苗．下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙 兩組，實驗步驟見下表：
組別 | 疫苗注射情況 | 30天后 | 病毒注射情況 | 患病情況 |
甲組 | 注射埃博拉研發疫苗 | 未患病 | 注射較強埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙組 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射較強埃博拉病毒 | 10只均患病 |
①該實驗的變量是 ．
②實驗結果說明，注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有作用．其原理是疫苗進入人體后，刺激體內的細胞產生抵抗埃博拉病毒的抗體．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？ 
（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有糖類、和 ．
（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[1] ． 而吸收營養物質的主要場所是[4] ， 其長度和內壁結構特點，可增大其內表面積．
（3）在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是 ， 表示蛋白質消化過程的曲線是 ， 蛋白質最終被分解成 ．
（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于狀態．此時，肺內氣壓 （小于/大于）外界氣壓．
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