【題目】三大營養物質在消化道內被消化的順序是（ ）
A．淀粉、脂肪、蛋白質 B．淀粉、蛋白質、脂肪
C．蛋白質、脂肪、淀粉 D．蛋白質、淀粉、脂肪
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是顯微鏡的結構簡圖，請據圖回答．
（1）對光時，要使 物鏡對準通光孔，想要讓視野中模糊的圖象變得清晰，此時應調節[] ．
（2）要使視野中觀察到的細胞放大600倍，若目鏡選用15×，則物鏡應選用 ．
（3）正常情況下在使用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相應關系是如圖2中的 ．
（4）用顯微鏡觀察臨時裝片時，你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體 ______ ．
A.洋蔥鱗片葉內表皮細胞
B.黃瓜表層果肉細胞
C.黑藻葉片細胞
D.菠菜葉肉細胞．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性．西非爆發埃博拉疫情以來，已造成多數人感染和死亡…目前，有些國家已研制出埃博拉疫苗．為檢驗疫苗的效能，科學家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗，過程如圖所示．請補充完善實驗過程，回答相關問題：
（1）上述實驗過程中：①②依次應填寫_________________________．
（2）在實驗中，設置A組恒河猴的作用是______．
（3）B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來，是因為體內產生了抵抗埃博拉病毒的_____，這種免疫類型為______．
（4）為了控制埃博拉疫情的擴散，采取了多項措施，其中有：①經常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔；②規范睡眠，提高身體抵抗能力；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應妥善棄置等．
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是___（填寫序號）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發生分裂的先后順序，它們的關系為（ ）
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為顯微鏡的結構圖，據圖回答：
（1）在顯微鏡的結構中，能夠使標本放大到一定倍數的結構是和。
當外界光線較弱時，我們一方面可以通過使用[]的（填“平面”或“凹面”），同時還可以通過調節[]選擇較大的光圈，以使視野變得明亮。
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到了物像，如果要想使物像更清晰，應調節顯微鏡的[]。
（3）在顯微鏡操作中，通過轉動[] ， 可以將10倍的物鏡換成40倍。
（4）若顯微鏡的視野中出現一個污點，移動裝片和轉動目鏡，均沒有發生變化，可以判斷這個污點在上。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】烤面包可以保存較長時間不腐敗的最主要原因是
A．高溫殺死了微生物 B．烤過的面包沒有營養物質
C．缺少水分，微生物繁殖緩慢 D．烤面包中間有很多氣孔
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【題目】海綿城市是指城市在適應環境變化和應對雨水帶來的自然災害等方面具有良好的“彈性”，也可稱之為“水彈性城市”。城市“海綿體”既包括河、湖、池塘等水系，也包括綠地、花園、可滲透路面。雨水通過這些“海綿體”下滲、滯蓄、凈化、回用，最后剩余部分徑流通過管網、泵站外排，從而可有效提高城市排水系統的標準，緩解城市內澇的壓力。
(1)如果把海綿城市看做一個生態系統，它屬于_____生態。其中城市中的綠色植物屬于生態系統中的_______，它通過進行_____作用，為生態系統的其他生物提供營養物質和_____。
(2)城市生活中產生的污水中的有機物主要被濕地中的細菌、真菌分解利用，以達到污水凈化的目的。細菌、真菌在濕地生態系統中扮演的角色是_____。
(3)為了探究細菌對植物的遺體是否具有分解作用，某校興趣小組的同學設計了如下實驗方案：
將同一棵樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌。兩組都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
①該探究實驗提出的假設是___。
②該實驗的變量是_____。
③實驗過程中，除變量不同外，其他條件如“放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤”都一樣。這樣做的目的是符合_____的原則。
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