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蚯蚓是常見的動物，在生態系統中，它主要充當的角色是（）

A．生產者	B．消費者
C．分解者	D．非生物的物質和能量

因為蚯蚓具有分解能力，能把動、植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放在環境中，所以是分解者。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

a→b→c→d是一條捕食食物鏈，下面有關這條食物鏈的敘述錯誤的是（）

A．c與b間是捕食關系

B．物質和能量是沿食物鏈流動的

C．b、c是消費者，d為分解者

D．難以分解的有毒物質進入這條食物鏈d中含量最多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在生態系統中，生產者是最基本、最關鍵的生物組成成分；分解者能將動物、植物遺體和殘枝等中含有的（）分解成簡單的（）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某生態系統的一個生物鏈各生物體的能量含有情況，請據圖回答：（8分）

生物	A	B	C	D
能量（J*m^—2）	141.10×10⁵	15.91×10⁵	0.88×10⁵	871.27×10⁵

（1）生產者是         ，消費者是          。（填寫字母，下同）
（2）其食物鏈是                         。
（3）圖中第一營養級是生物              ，營養級最高的生物是
            。
（4）如果環境中有重金屬，此生態系統的生物        的體內重金屬含量最多。
（5）此生態系統的生物            的數量含量最多。
（6）生態系統的物質循環和能量流動具有不同的特征，但它們都是通過生物之間的          過程而實現的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據生態學原理，要使能量流經食物鏈的總消耗量降到最低，人類食物應（）

A．以淡水養殖的魚類為主

B．以家畜的肉類為主

C．以谷類和植物蛋白為主

D．以禽類的肉和蛋為主

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

假如安丘青云山的生物有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，固定在有機物中的能量欲使鷹增加3千克，最少需要綠色植物（）千克。

A．75

B．125

C．35

D．50

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是草原生態系統的食物網示意圖，據圖填充。

（1）該生態系統中，正常情況下，數量最多的生物是   。
（2）直接以植物為食的消費者是     。
（3）該食物網中有    條食物鏈。寫出最長的食物鏈：                   。
（4）如果大量捕食狐，那么鷹的數量在一定時間內將       （填“增多”或“減少”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面四種說法中代表一個生態系統的是 ( )

A．整條閩江的生物和非生物	B．閩江里所有的魚
C．閩江里所有的生物	D．閩江里的水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發生重大原油泄漏事件(圖6)，破壞了當地的生態環境，嚴重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質通過食物鏈進入小魚、小蝦等動物體內，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無法起飛而死亡。目前，有關國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應對這一生態災難。

(1)資料中提到的下列生物，體內有毒物質積累最多的是________

A．抹香鯨

B．小魚

C．小蝦

D．浮游植物

(2)抹香鯨和棕頸鷺的體內都有脊柱，因此同屬于____________動物。
(3)當抹香鯨浮出海面呼吸時，還可能因吸人原油而導致呼吸系統受損。其呼吸系統的主要器官是。
(4)鳥類的主要飛行器官是_________，所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無法飛行。
(5)墨西哥灣的生態環境遭受破壞將危及數百個物種的生存。由此可見，保護__________系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。
(6)如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導致該地區的生態平衡受到嚴重破壞，這是因為生態系統的____________調節能力是有限的。

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