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觀察花的結構時，用不到的用具是（　　）

A、白紙

B、放大鏡

C、鑷子

D、刀片

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列活動．請回答問題
空氣質量與人的健康息息相關，而大氣中的污染物對人體健康危害極大．某學校生物小組的同學們希望通過測量空氣中的塵埃粒子，來了解周圍的空氣質量．他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數．得到實驗數據：綠樹下塵埃粒子數7800個，道路邊19200個．
（1）根據實驗過程，你認為他們要探究的問題是

（2）他們同時分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是

．為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設置

組．在用顯微鏡計數時，通常采用

取樣法進行抽樣檢測．
（3）分析實驗結果，你得出的結論是

．
（4）通過探究活動對你有何啟示？請為改善家鄉的空氣質量，提出一些建議．

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某一類傳染病的傳播示意圖，圖中①表示病原體排出，②表示病原體傳播，③表示病原體侵入，據圖回答：
（1）從圖中可以判斷該傳染病屬于

傳染病（選填：血液傳播、呼吸道傳播、消化道傳播、體表傳播）．
（2）如圖中患者A屬于

，蚊蟲叮咬屬于

，健康人群B屬于

．
（3）春季氣候轉暖，病毒也開始活躍起來，水痘也是春季預防的傳染病之一，下列關于水痘說法錯誤的是

．
A、水痘是呼吸道傳染病，因此班級要及時通風
B、得到水痘的同學將不會再患水痘，因此得到水痘的同學不是水痘的易感人群
C、只要做好個人衛生，就不會感染水痘病毒
D、對于水痘患者，應盡可能做到早發現、早報告、早隔離、早治療，這是控制傳染病的有效措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物學是一門實驗性科學，實驗操作要規范．下列操作錯誤的是（　　）

A、蓋蓋玻片時，可以直接用手拿蓋玻片隨意蓋上

B、實驗結束后，應清理實驗桌，將儀器排放整齊

C、用顯微鏡時，取鏡應右手握住鏡臂，左手托住鏡座

D、使用單面刀片做蠶豆葉的徒手切片時，應注意不傷手

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗桌上有顯徽鏡、試管、玻璃管、石灰水、清水、活小魚和紙、筆、直尺，你能用它們完成下列臨些實驗？（　　）
①檢驗唾液對淀粉的作用
②觀察毛細血管血流特點
③驗證人體呼出氣體中含有二氧化碳
④驗證人呼吸需要消耗氧
⑤測定反應速度
⑥探究酸雨對生物的影響．

A、①②③

B、②③⑤

C、③④⑤

D、②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察螞蟻時，適合使用的實驗用具是（　　）

A、解剖剪

B、燒杯

C、放大鏡

D、顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究‘不同植被對空氣濕度的影響’活動中，必須用到的器材是（　　）

A、干濕表

B、顯微鏡

C、放大鏡

D、酒精燈

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪組器具屬于計量器具（　　）

A、放大鏡、顯微鏡

B、鑷子、刀片

C、量筒、天平

D、培養皿、滴管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生命現象的是（）

A．江水奔流

B．蝦吃小型藻類

C．山洪暴發

D．風吹雨打

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