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生態系統中能量流動與物質循環的關系是( )

A．雖然二者是各自獨立的過程，但它們是同時進行的

B．物質的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉移和釋放

C．先有物質循環，然后才有能量流動

D．由于有了能量的流動，所以才有了物質循環

試題分析：在生態系統中，能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級遞減，因此生態系統的能量流動是單向不循環的；能量是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎，在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，物質的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉移和釋放，因此，能量流動和物質循環同時進行；

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下列生態系統中，具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球的腎”的是

A．濕地生態系統	B．草原生態系統
C．森林生態系統	D．海洋生態系統

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一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的自動調節能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請根據下列草原生態系統的圖示回答問題：

（1）圖中②代表的重要生理作用是＿＿＿＿＿＿。
（2）若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是＿＿＿＿＿＿。
（3）請寫出①所代表生理過程的反應式：＿＿＿＿＿＿。
（4）圖中共有四條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網。寫出圖中最短的一條食物鏈＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“綠藻→劍水蚤→蜻蜒的幼蟲→小魚→大魚”這條食物鏈中，屬于生產者的生物是

A．綠藻

B．劍水蚤

C．蜻蜓的幼蟲

D．小魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是我國某地的一個人工農業生態系統模式圖，它利用鴨旺盛雜食性，吃掉稻田里雜草和害蟲，用水稻養豬、養鴨，水稻秸稈可以培育蘑菇、生產沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請據圖分析回答：

（l）雜草在該生態系統中屬于　　，它可以通過作用制造，并將太陽能轉化為貯存起來；蘑菇在該生態系統中屬于　　　　，它在生態系統中的作用是；鴨在該生態系統中屬于第　　　營養級。
（2）能量在各種生物之間以　　　　　　　　　的形式進行傳遞；碳在生物體與無機環境之間以　　　　　　　　　　的形式進行循環。
（3）人們設計這一生態系統的主要目的是使能量最終流向。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一般地說，在食物鏈中，隨著營養級的遞增，生物個體的數量將依次（）

A．遞增

B．不變

C．遞減

D．稍增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為一個草原生態系統的食物網，請據圖回答下列問題：