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下列說法中，能夠看做是一個生態系統的（）
A.一個池塘中的植物、動物和微生物
B.一片麥地里的空氣、土壤、陽光等環境因素
C.一片森林中的樹木和小草及空氣
D 一片草地上所有生物和環境因素

試題分析：在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統，它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統，所以選項中只有D屬于生態系統。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖表示一個食物鏈中消費者和生活者的比例關系，每個圖的最下面一層表示生產者。能正確表示“植物→昆蟲→青蛙→蛇”之間的比例關系的是（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（５分）下圖為一個池塘生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

(1) 水草、浮萍、水綿是生態系統中的      者。魚、蝦是生態系統中的      者。
(2) 在此池塘生態系統中，肯定存在但沒有表現出來的生物是            ，它在生態系統的生物組成成分中屬于_____________者。
(3) 該生態系統中非生物成分有                             等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中，書寫正確的是（　　）

A．草→兔子→狐貍→狼	B．植物遺體→真菌→動物
C．莊稼←田鼠←蛇←山鷹	D．青蛙←蛇←鼠←貓頭鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物鏈中開始的生物通常是

A．食草的動物	B．食肉的動物
C．進行光合作用的植物	D．腐生的菌類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為一個池塘生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

（1）圖中沒有畫出的非生物成分包括             ；該生態系統中還應有的生物成分是      。（選填“生產者”、“消費者”、“分解者”）
（2）魚屬于生態系統中的      （選填“生產者”、“消費者”、“分解者”）。該池塘中影響魚類生活的生物因素有             ，其中屬于生產者的是             ，沒有他們，消費者就失去了         。
（3）如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚，則池塘中小魚的數量將會       ，一段時間后，該池塘各種生物的數量又會處于        狀態。
（4）該生態系統中所有有機物都來源于生產者的        作用。
（5）該生態系統屬于生態系統類型中的     （選填“陸地”、“水域”）生態系統。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能構成一個生態系統的是