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在體循環和肺循環中，血液中氧的含量是相同的______（判斷對錯）

?體循環的路線是左心室→主動脈→全身各級動脈→全身的毛細血管→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，組織細胞呼吸作用不斷消耗氧，產生二氧化碳，經過組織的物質交換，氧氣減少，二氧化碳增多，肺循環的路線是右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．通過肺泡內的氣體交換，血液氧氣含量增多，二氧化碳減少．所以，“在體循環和肺循環中，血液中氧的含量是相同的”是錯誤的．故答案為：×

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人的血液循環示意圖，請據圖同答：
（1）心臟中的血液由含氧量少的靜脈血變成含氧量多的動脈血所經歷的循環途徑是______
A．④→②→B→⑥→⑦B．⑧→⑤→A→①→③
C．⑦→⑥→B→②→④D．③→①→A→⑤→⑧
（2）圖中①～⑧所示的血管和心臟里面流動著動脈血的是（填序號與名稱，如⑤主動脈）：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖1為血液循環示意圖①～④代表心臟的四個腔，M代表器官．請據圖回答：

（1）請用字母、文字、序號及箭頭表示出體循環的途徑：______→______→______．
（2）葡萄糖吸收進入血液后，最先到達心臟結構中的______（填序號）．通過血液的運輸，葡萄糖最終在人體______中參與呼吸作用，為細胞生命活動提供能量．
（3）圖2表示血液流經人體某器官M時，物質含量的變化情況．若M為小腸，曲線可表示______含量的變化；若M為骨骼肌（能呼吸作用產生能量），曲線可表示______含量的變化；
（4）若圖2表示圖1中的肺，曲線可表示______含量的變化．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體血液循環途徑示意圖?
（1）靜脈血變為動脈血的場所是[8]______．
（2）與右心房相連的血管是[1]______和[6]______，它們都流______血．
（3）體循環終止部位是[4]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人體血液循環路線示意圖，請根據圖回答問題．

（1）填寫各部分名稱．
A______，B______，C______，D______，E______，F______，G______，H______．
（2）在F部位，血液發生怎樣的變化？
（3）在B部位，血液發生怎樣的變化？
（4）體循環是指從哪里到哪里？非循環是指從哪里到哪里？（可用字母表示）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

據圖回答下列問題．
（1）循環系統是我們體內繁忙的物質運輸線，這一運輸線的動力來自______．
（2）在心臟的四個腔中，有動脈血液流過的是______和______（填序號）．心房和心室都有血液流入時，心房和心室處于______狀態．
（3）當⑤和⑨收縮時，腔內的血液被分別射入到______和______這兩條血管中．（填序號）
（4）我們人體所需要的氧氣，由圖中______（填序號）處進入血液．
（5）血液流經器官⑦小腸后，血液中的______變少了，此時血液變成了______（填“動脈”或“靜脈”）血．
（6）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個腔中，最先發現該藥品的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是血液循環和氣體交換的示意圖，請據圖回答：
（1）圖中心臟結構中，體循環的起點是______．
（2）圖中的血管5連接著心臟結構2，它是______血管，內流______（血液類型）．
（3）人體內的氣體交換包括A______；B______．
（4）B處細胞在代謝過程中分解有機物產生二氧化碳，擴散到血液中使血液M______變成N______．（選填動脈血或靜脈血）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液流出小腸壁后與流入小腸壁前相比，所含成分的特點是（　　）

A．氧增加了，養料增加了	B．氧減少了，養料增加了
C．氧增加了，養料減少了	D．氧減少了，養料減少了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是用顯微鏡觀察血液涂片時，在視野中看到的圖象，請據圖分析回答問題．

（1）在同一視野中所見到的數目最多的是[______]______．
（2）能運輸養料和廢物的是[A]______
（3）當人被細菌感染時，其數目會增多的是[______]______．
（4）圖中[______]______有運輸氧氣的功能．

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