【題目】圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A.B.C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答
（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 _________。
（2）圖中A是_________者，B是________者，它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈。
（3）C是________者，主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌。從圖中分析可知，C對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)________起著重要的作用。
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______________，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是______________。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________________。
（2）鷹進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自______________。
（3）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會________，直接導(dǎo)致________的數(shù)量大量減少，一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于______________狀態(tài)。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的______________作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動物結(jié)構(gòu)及其功能的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（ ）
A. 蝗蟲的氣管——呼吸 B. 河蚌的貝殼——游泳
C. 魚的鱗片——保護(hù) D. 家鴿的羽毛——飛行
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人．該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是（ ）
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項生理活動，下列有關(guān)說法正確的是（）
A. ①表示細(xì)胞生長，②表示細(xì)胞分裂
B. ①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞生長
C. ①過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D. ②過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人類生殖過程示意圖，對圖中各項解釋錯誤的是( )
A. ①是由睪丸產(chǎn)生的精子，有兩種類型B. ②是女性的主要生殖器官——卵巢
C. ③是在輸卵管內(nèi)形成的受精卵D. ④是胎兒成熟從陰道產(chǎn)出的過程
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答
（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是它有[ ]__________（任填一項）。
（2）若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在圖示結(jié)構(gòu)D中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[ ]___________，切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ]___________。
（3）能為動、植物的生長、發(fā)育等生命活動提供所需能量的結(jié)構(gòu)是[ ]__________
（4）圖中標(biāo)號C所指的結(jié)構(gòu)內(nèi)有許多容易被堿性燃料染成深色的物質(zhì)是___________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物運動對動物生存的意義是 （ ）
A. 有利于覓食 B. 適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
C. 有利于避敵 D. 上述三項都是
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