Question

校車安全是全社會關注的一個焦點問題，我市教育，交通公路等部門協力加大監管力度，保證了學生正常的學習和生活，試結合李明同學乘坐校車的經歷和反射弧圖解，分析回答有關問題

（1）李明同學發現司機師傅開車時總是認真觀察，謹慎駕駛。李明同學和司機師傅在觀察時相當于感受器作用的結構是[    ]_______,能形成視覺的部位是[   ]________
(2)司機師傅在遇到紅燈時會減速剎車.這個過程中,紅燈形成的圖象信息經_________傳導到大腦皮層,大腦皮層發出的沖動又經傳出神經傳導到腿部肌肉, 肌肉__________完成了踩剎車的動作.
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學可能會產生圖中[C]所述現象,這是由于大腦促進了________的分泌,從而促進了心跳加快,血壓生高,血管擴張,由此可以看出在__________的調節控制下,激素通過血液循環也參與調節人體的生命活動.

Answer 1

⑴【5】視網膜【A】大腦皮層
⑵視神經 收縮
⑶腎上腺素神經系統

視網膜上有感光細胞，與視覺有關的神經沖動在視網膜上形成，視覺沖動沿著視神經傳導大腦皮質，視覺是在大腦皮質的視覺中樞形成的，動作的完成是骨骼肌接受刺激，引起收縮完成的，促進了心跳加快,血壓生高,血管擴張是腎上腺素的作用，說明了人體是通過神經調節和激素調節來協調統一體內各項生命活動和適應外界環境的。