（6分）在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中，某小組同學們按照如下方案進行了實驗，并依據實驗結果作出了結論。
| | 甲 組 | 乙 組 |
| 假設 | 溫度能影響霉菌的生活 | |
| 環境條件 | 光照潮濕 | 陰暗干燥 |
| 實驗材料 | 一塊饅頭 | 一塊面包 |
| 處理方法 | 將實驗材料裝入袋中 | |
| 實驗結果 | 饅頭發霉 | 面包不發霉 |
| 實驗結論 | 霉菌生長在溫暖潮濕的地方 | |
科目：初中生物 來源： 題型：探究題
探究實驗題（8分）
有的同學在制作甜酒的過程中有如下的操作：
（1）在制作過程中，所有的用具都必須是清潔的、干凈的，這是為了 。
(2)在制作甜酒時使用酒曲，是因為酒曲中有 。
（3）將制作甜酒的容器放在溫暖的地方是由于 。
（4）在制作過程中，要盡量減少打開容器，是因為 。
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科目：初中生物 來源： 題型：探究題
（每空2分，共10分）同學們大都具有以下的生活經驗：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗；用鹽腌制的魚比鮮魚存放的時間長。為了探究食品保存的方法，小張同學提出兩個問題：“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗嗎？”“低溫比常溫更容易使肉類保鮮嗎？”他設計了一個探究實驗方案（如下表所示），并實施了這一方案。請分析回答下列問題。
| 燒杯編號 | 處理方法 | 溫度控制 |
| 1號 | 加入20g新鮮的牛肉 | 30℃ |
| 2號 | 加入20g用鹽腌制的牛肉 | 30℃ |
| 3號 | 加入20g新鮮的牛肉 | 0℃ |
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科目：初中生物 來源： 題型：探究題
某生物小組的同學，為了驗證細菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用，提出了三種實驗方案。三種實驗方案的共同特點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中甲、乙兩組都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。
方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。
方案3：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌和真菌放在無菌條件下。請分析：
（1）這個實驗的變量是： 。
（2）兩組要用相同的樹葉是因為： 。
（3）要保持樹葉的濕潤是因為？ 。
（4）請找出三個實驗設計中的實驗組和對照組各是哪個？ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：探究題
下列是一組科學探究題，請分析回答問題。
為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求處理。
| 瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 加入物質 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
| 瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
| 溫度 | 25度 | 5度 | 25度 |
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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題
連線題(5分)
請你根據下列菌類與其作用用線連接起來。
A乳酸菌 a細菌殺蟲劑
B青霉菌 b制泡菜、酸奶
C醋酸菌 c制成抗生素
D根瘤菌 d釀醋
E蘇云金桿菌 e固氮作用
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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題
人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據圖中提示回答有關問題。（5分）
(1)在A、B兩處填入恰當的詞：
A B
(2)產生精子的器官是 ．B的形成發生在 內。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時，恰當的做法是
（可以選擇多項）
A.與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請教 D．查閱相關書籍，了解注意事項
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科目：初中生物 來源： 題型：連線題
請用線段將鳥卵的各個結構與其功能聯系起來。
1.卵白 a．有保護作用
2.卵黃 b．將來可發育成雛鳥
3.卵殼 c．既能為胚胎發育提供所需養料，又能提供必要水分
4.胚盤 d．含有卵細胞的主要營養成分
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