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為了保護森林，我國頒布法令禁止砍伐樹木并推動植樹造林，但所種的樹木品種單一。對此下列敘述不正確的是
[　　]
A．	森林失去生物多樣性
B．	可能導致蟲害加劇
C．	不容易引發火災
D．	不利于防風固沙

答案：C
解析：

　　解析：植樹造林需要有計劃、統一地進行，如果樹木品種單一，就會導致上面A、B、D三種情況發生。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

關于科學家哈維發現血液循環的實驗，敘述不正確的是
[　　]
A．	哈維用結扎和剖切血管放血的實驗方法研究血液流動方向
B．	哈維的實驗證明了人體心臟能推動血液在全身循環
C．	哈維是生物學研究中較早運用實驗方法的科學家
D．	哈維、林奈及達爾文運用的研究方法一樣

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

植物體吸收的水分，絕大部分用于
[　　]
A．	光合作用
B．	呼吸作用
C．	蒸騰作用
D．	生長發育

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

小明為探究莖的輸導作用，做了如下實驗：取兩個帶有幾片葉的桑樹枝條甲和乙，將甲剝掉樹皮，乙不作任何處理，分別把下端插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中。放到溫暖的陽光下，當看到葉脈有點發紅時，他將枝條進行橫切和縱切，用放大鏡和顯微鏡分別觀察，請分析回答下列問題。

（1）該實驗的目的是探究________。

（2）枝條帶有葉片的作用是________。

（3）用放大鏡觀察，看到被染紅的部位是________。

（4）用顯微鏡觀察，看到被染紅的結構是________。

（5）甲枝條和乙枝條的實驗現象________（填“相同”或“不同”）。

（6）通過實驗發現，無論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有________被染成紅色。在莖的木質部中，只有________是上下相通的：這個實驗說明根吸收的水分和無機鹽是通過________自________向________運輸的。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

綠色植物對生物圈的存在和發展起著決定性的作用，被譽為綠色的“能量轉化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”，沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，因此，也有人說綠色植物是生命之母。請分析回答下列問題。

（1）綠色植物被稱為綠色的“能量轉化器”，是因為它能夠吸收太陽光能，并通過________作用在________中合成淀粉等有機物，同時將光能轉變成化學能，貯存在有機物中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食，獲得生存和發展必需的能量。

（2）綠色植物通過________作用，還能夠不斷消耗大氣中的________氣體，產生________氣排到大氣中，維持生物圈中的碳氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創造了必要條件。因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”。

（3）請你分析綠色植物被稱為天然“蓄水池”的理由。________。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

據漫畫《水患感恩》，回答下列問題。

（1）漫畫中顯示的是人類對________（植被）的破壞，這種破壞對于山區來說，造成的后果是________，對于河流產生的影響是________，造成的后果是易發生________。

（2）要想盡量減少這種災害的發生，采取的措施是________。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

下列四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，一定不會萌發的是
[　　]
A．
B．
C．
D．

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

一朵被害蟲咬過的桃花不能結出果實，那么被蟲咬去的結構是
[　　]
A．	花被
B．	花冠
C．	雄蕊
D．	雌蕊

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

下列敘述中，不屬于細胞分裂范圍的是
[　　]
A．	細胞質平均分成兩份，每份有一個細胞核
B．	細胞核分成兩份
C．	液泡逐漸脹大，幾個小液泡合并成一個液泡
D．	細胞內形成新的細胞膜和細胞壁

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